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学习型组织理论培训体会打造学习型团队实现企业再造——学习型组织理论培训体会　　根据公司的安排，参加了为期三天的“学习型组织即五项修炼”理论脱产培训，尽管学习的时间较短，却是收益非浅，特别是六名培训师深入浅出、声情并茂的讲解，以及穿插于讲课过程中各种改善心智模式各种动手小游戏，使我对学习型组织理论有了初步的认识。结合企业与个人实际，以及自己对这一理论的理解，有如下体会。　　企业是一个有机的整体，要使这个机体充满生机与活力，并高效运行，靠的是有效的管理。学习型组织理论作为上世纪九十年代产生的一种全新的管理理论，所要解决的正是这一难题，就是通过研究人的本质，探索如何建立这种象有机体一样的组织。该理论从五个方面对个人及团队提出了修炼的要求。即：自我超越，不断提高自己的思想境界，创造性地开展工作，敢于向极限挑战，以实现心灵深处的渴望；改善心智模式，勇于把镜子转向自己，敢于自我批评，开放心灵，容纳别人的想法，用新眼睛看世界；建立共同愿景，激发出每个人的使命感，打造生命的共同体；团队学习，通过深度汇谈，激发全体智慧；第五项修炼，也是最重要的修炼，即系统思考，要站在全局的立场上去思考和处理问题。五项修炼互为因果、互相关联，是一个有机的整体，共同起作用的，不能孤立或分割开来。　　在这一理论指导下组成的团队，有着崇高而正确的核心价值观、信念与使命，具有强韧的生命力与实现梦想的共同力量，不断创新，持续蜕变。在其中，人们胸怀大志，心手相连，相互反省求真，脚踏实地，勇于挑战极限及过去成功的模式，不为眼前近利所诱，同时以令成员振奋的远大共同愿景，以及整体动态搭配的方策与行动，充分发挥生命的潜能，创造超乎寻常的成果，从而在真正的学习中感悟工作的真义，追求心灵的成长于自我实现。据有关统计资料显示，目前，美国排名前家企业中按照“学习型组织”模式改造自己；世界排名前家企业已有按照“学习型组织”模式进行彻底改造；我们莱钢集团内部也在进行改造，其中象炼钢厂、焦化厂、万和公司等已经成功地按照这一理论对企业进行了彻底改造。　　放眼当今世界，科学、技术、经济的发展是日新月异，信息技术的发展，让世界经济已经融为一体，在这样的大环境下，企业的发展，必须靠人才，更准确地说是一个有学习力的团队，只有如此，才能更好地把握时代的脉搏，跟上发展的节拍，才能领先于对手，不至于在无情的竞争中被淘汰。正如壳牌石油公司提出的那样：当今世界唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习的更快的能力。企业如此，个人也如此，仅是固守原有的知识、能力、经验的时代已经一去不复还了，不积极地改变自我，就会被淘汰。　　机制公司是一个有着三十多年发展史的企业，在三十年的发展过程中，积累了丰富的企业管理经验。但是，也必须清醒地看到，随着市场经济的日臻完善，我们的管理与现代化企业管理之间存在一定的差距。有人曾说：过去人们的工作和生活依靠经验的积累，但对于未来，科技不断进步，没有人有经验。我们依靠经验去工作和生活，而经验已经无法适应这个变革的时代。推行标准化，提升执行力，按照学习型组织理论的要求对企业进行改造恰是时候。当然，从管理角度上对企业进行改造，不能期望带来立竿见影的效果，五项修炼不是短期策略，需要长期的修炼，并且需要为改造提供充足的条件。　　作为一个有千余名员工的大企业来说，就意味着组织中有千余种想法，如果这种差异不能彼此包容，就不能融为一个整体，无从建立组织的共同愿景。俗话说，道不同则不相位谋，从而会导致组织走向分裂。建立共同愿景的过程就是调和分歧的过程，团队学习就是要把分歧调和成动力，激发大家的智慧，塑造共同愿景的过程。所以应从团队学习，培养组织的学习力入手作为创建学习型企业的切入点。　　这里提到的学习并不是游离于工作之外的学习，而是要结合企业实际与岗位实际，必须与企业的发展紧密联系，与解决本单位的实际问题相结合。首先，必须坚持“学习工作化，工作学习化”的路子，通过一些形式将学习融会到我们的各项工作之中，把我们的活动过程作为学习的过程，把解决问题的过程作为学习的过程，把提升指标的过程作为学习的过程。其次，通过开展创建活动，实现企业再造，要从基层入手，从班组抓起，激活企业成长的细胞。广泛开展各种学习、培训活动，在职工中营造学技术、钻业务、比贡献的良好风气，形成尊重记功、崇尚技术、努力成才的良好环境。再次，要借助开展的推行标准化，提升执行力活动，进一步完善管理制度和管理体系，凡事做到有章可循。　　总之，五项修炼至于企业来说不啻于一次脱胎换骨，必须既练外功，又练内功，这样环环相扣，相辅相成，共同进步，才能取得最好的效果。