实践让我们成长—XX年佛职二分院暑期大学生“三下乡”社会实践总结.docxVIP

实践让我们成长—XX年佛职二分院暑期大学生“三下乡”社会实践总结　　XX年暑期大学生“三下乡”社会实践活动总结表彰大会在多媒体二室举行。为引导青年学生进一步学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，引导广大青年学生在实践服务中受教育、长才干、做贡献。XX年暑假我校区团委根据上级有关文件精神，在全院学生中开展以“争创‘三有一好’、争当现代公民”为主题的“三下乡”社会实践活动，组织和动员全校学生深入农村、城市社区、厂矿企业，开展形式多样的“三下乡”社会实践活动，全校有近500名学生参与了各种形式的实践活动，受到了当地人民群众的欢迎与肯定。本次活动共收到社会调查报告291份，评出优秀调查报告14篇，先进集体2个。　　实践让我们成长——XX年佛职二分院暑期大学生“三下乡”社会实践总结　　为引导青年学生进一步学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，引导广大青年学生在实践服务中受教育、长才干、做贡献。XX年暑假我校区团委根据上级有关文件精神，在全院学生中开展以“争创‘三有一好’、争当现代公民”为主题的“三下乡”社会实践活动，取得一定成效。一、高度重视，认真组织　　假期前，校区团委根据上级有关文件精神，向全校同学发出了《关于开展XX年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》，召开学生干部社会实践活动动员大会，各团支部积极响应、认真落实，根据各自的专业特点，确定实践方向、实践形式，如03171、03172班结合物流专业，到深圳、东莞开展教务实习实践活动。广大同学都以认真的姿态对待本次大学生社会实践活动，以此作为锻炼社会交往能力，培养综合素质的机会，并以服务农村经济、社会发展的实际行动为促进城乡统筹发展，构建和谐社会作出自己的积极贡献。二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动　　“三下乡”社会实践活动充分考虑各地的实际情况，各团支部因地制宜，根据实际需求开展不同形式的社会实践活动。（一）、从组织形式上看，主要有两种形式：　　1、集体组织：组成社会实践小组，分赴各地开展社会实践活动，结合教学安排及“三走进三了解三提高”主题教育，我校0317、03172班组织了由老师带队，分别到深圳、东莞等物流公司进行实习，走进企业、了解企业、提高了认识。　　2、分散活动：学生们自由组成实践小组，或个人或二三人开展活动，其内容丰富多彩，涉及到社会各方面。有农村的、有城市的，有做推销的、有调查厂矿、企业内部管理机制的、有开展志愿服务的、有家教的、有用专业知识在企业生产实习的等等。　　（二）、从社会实践的类型看，主要有以下几种：　　1、开展便民服务。同学们回到当地，几个同学聚在一起，利用圩日在市场设家电维修、单车修理等便民服务点，尽已能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。　　2、开展文化辅导活动。暑假，中小学放假而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，我校学生积极以大哥大姐的角色去帮助他们，对他们进行文化辅导，生活上督导。　　3、开展社会调查活动。部分同学深入农村企业，对农村企业产业现状结构进行调查、分析、调整，并写出较有深度的调查报告。　　4、开展大学生勤工俭学活动。不少同学利用假期做业务、做促销，深入企业开展勤工俭学活动，一方面了解社会，检验提高自己的专业水平与能力，另一方面也解决了自身的生活需要。　　5、考察实践。部分学生党员、入党积极分子，开展“三走进三了解三提高”活动，他们通过到革命地区的考察、参观、学习，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立了跟党走的信心和决心。三、经验收获　　今年暑假的社会实践的内容是丰富的、形式是多样的，从提交报告的总体情况来看，有三个特点：①、社会热点问题调查多；②、结合专业进行社会实践多；③、三农问题的思考多。本次实践活动，共收到社会实践报告291份，其中评选出14篇为优秀社会实践报告及二个先进集体。　　1、校区各级领导的重视，广大同学的积极参与，是实践活动得以成功的保证。多年来，校区党政领导把大学生社会实践活动视为大学生素质教育的重要形式，今年组织专业老师为领队的实践指导小组，指导社会实践活动的开展。全校广大同学把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极参与深入生产第一线，体验生活。　　2、大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到企业改革的艰巨性和构建和谐社会、节约型社会的必要性。虽然是短短的几天或十几天，但是客观现实给同学们的教育都是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少子一份幻想和不现实。同学在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养教育了吃苦耐劳的精神。　　XX年暑期三下乡社会实践活动