新人教版高中历史必修三第3课《宋明理学》精品课件.pptxVIP

;课程标准： 1、列举宋明理学的代表人物； 2、说明宋明时期儒学的发展。 重点：理解并掌握程朱理学的基本思想主张； 难点：理解理学和心学的思想内涵；正确评价程朱理学和王阳明心学的历史地位。 ;儒学的曲折发展 （一）、汉武帝后，呈现繁盛之势；（二）、魏晋南北朝时期，儒学吸收佛教、道教精神，有新的发展； （三）、隋朝，儒学提出“三教合归儒”的主张，即三教合一； （四）、唐朝实行三教并行的政策，儒学的正统地位受到挑战；;;朱熹对“二程”思想是如何继承发展的？;1、程朱理学与陆王心学有什么异同？;不同点：; 唯物主义：世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映（物质第一性，意识第二性） 唯心主义：世界的本质是意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质（意识第一性，物质第二性） 战国荀子：“天地合而万物生，阴阳接而变化起。”东汉王充：“天地合气，万物自生。” 南朝范缜：“形存则神存，形谢则神灭。 明朝王夫之：“气者，理之依也。”“天下唯器”，“道者器之道”，“无其器则无其道”。 　　;◆ 评价宋明理学;13、（1）材料一认为理是万物的本原，它既是天地万物的创始者，又是三纲五常的创造者。材料二认为心是宇宙的本体，心是无所不包的。 （2）三纲五常。 （3）都是唯心主义，但朱熹是客观唯心主义，王阳明是主观唯心主义。;