闽教版信息技术教案五年级上册1.docVIP

课 题 第1课 创建演示文稿 教学课时 1 教 学 思 路 教 学 反 思 一、激情引趣，引出课题 出示课件：让学生欣赏完整版的福州三坊七巷的完整幻灯片。 二、合作探究，学习新知 1、复习旧知：打开软件的常用方法是什么？ 2、说一说 任务一：打开Microsoft office powerpoin软件 方法一：开始→所有程序→Microsoft office 2003→powerpoint 2003 方法二：直接双击桌面上的Powerpoint 2003的图标 3、做一做：打开Powerpoint 2003软件 任务二：开阔视野 谈一谈(边说边演示) 2、了解Powerpoint 2003的窗口 任务三：探究活动 制作演示文稿的封面幻灯片和标题幻灯片 自学P3-P5的内容 学生边说边演示 教师总结（边演示边讲） A、学习输入内容 在窗口界面上添加标题“福州三坊七巷”和添加副标题“红领巾小组制作”，把鼠标移到文本框边框，进行拖动，把标题框和副标题框至合适的位置。 B、学习添加新幻灯片 单击“新幻灯片（N）”按钮→“应用幻灯片版式”中选一个行适合的版式→输入内容（板书） C、应用设计模板 单击“设计”按钮，在“设计模板”中，选择模板修饰幻灯片。 放映演示文稿文件 单击工具栏中的“幻灯片放映（D）”→“观看放映（V）”或单击左下角的幻灯片放映的视图按钮（板书） 学生操作 3、保存演示文稿文件（边演示边讲解） 创新活动：完成P6创新活动的内容 三、归纳总结：引导学生说一说，通过这节课的学习，有哪些收获？补充学生的观点并归纳本节课的内容。 相 关 资 料 来 源 教参及课件 教学手段 1、作品展示 2、讨论交流 3、实践活动 课 题 第2课 制作文字幻灯片 教学课时 1 教 学 思 路 教 学 反 思 一、创境激情，导入新课 1、出示课件（上节课做的作品和装饰后的作品） 师：前面一节课，我们已经学会了制作简单的幻灯片，第一份作品和第二份作品哪个作品比较漂亮呀！ 2、说一说：那他们哪里不一样呢？ 3、引一引：师：同学们想学吗？ 二、合作探究学习，学习新知 任务一：修饰介绍三坊七巷的标题文字幻灯片 1、打开演示文稿：打开上节课做的福州三坊七巷的演示文稿文件。 2、习一习，思考问题：预习P8-P10，如何设置文字字体，颜色和文字的阴影样式和颜色，插入文本框和设置文本框的背景。 3、说一说 4、结一结 步骤如下：（板书） （1）设置字体 方法一：选中文字→在格式工具栏中的文字按钮中设置字体，字号，字体颜色、加粗 方法二：选中文字→单击菜单栏中的“格式” →字体 文字的阴影样式选中文字→单击绘图工具栏中的阴影样式按钮→阴隐设置→根据需要而设置 （2）插入文本框 选择“插入” →“文本框” →“水平”或“垂直” →有幻灯片上拖动鼠标指针→生成一个文本框→在文本框中输入文字 （3）设置文本框的背景 右击插入文本框→选择“设置文本框格式（0）”→设置文本框填充色、线条颜色 做一做 把福州三坊七巷的第一个幻灯片设置成P10如图2－5 任务二：添加介绍三坊七巷的文字幻灯片 1、习一习 2、讲一讲 3、结一结 插入艺术字：单击“插入” →“图片（P）”→“艺术字（W）”→打开艺术字对话框→先一个“艺术字”样式→在“编辑”艺术字对话框中输入文字 4、做一做：添加一个幻灯片，制作成P11如图2－9的内容 任务三：保存制作好的演示文稿文件 三、课堂小结 同学们，你们在这节课中学到了哪些知识啊！学得开心吗？ 相 关 资 料 来 源 教参及课件 教学手段 1、作品展示 2、讨论交流 3、实践活动 课 题 第3课 制作图文并茂的幻灯片 教学课时 1 教 学 思 路 教 学 反 思 一、引入 图片是制作幻灯片的生要素材之一，图片素材可以用于点缀幻灯片版面，渲染情境。一张图文并茂的幻灯片更能直观地表达主题。今天我们就来来学习制作图文并茂的幻灯片，大家先来欣赏一张幻灯片。 二、新授 1、开阔视野 电脑展示书本第13页的幻灯片，先让学生观察体验，然后让学生说说感受。 2、探究活动 ①教师演示操作插入图片 制作书本第14页图3-2所示的介绍“衣锦坊”幻灯片。 打开上节课制作的演示文稿文件，选择“插入（I）”菜单→“图片（p）” →“来自文件（F）…”命令，弹出“插入图片”对话框，按课本第15页图3-4所示的操作插入相应的图片。 插和艺术字“衣锦坊”。 插入文本框，输入介绍“衣锦坊”的文字素材，设置文字的字体和字号等。 ②小组合作学习插入自选图形和设置幻灯片的背景图的相关内容(第第16-17页的内容)。 学生制作完成后,对完成效果好的小组