语文版七年级上册第一课忆读书PPTPPT.pptVIP

欢迎进入中学语文课堂 问：你认为语文是什么? 语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能 语文是衡量人才知识与技能的标准 语文是知识传承的桥梁 见什么人说什么话， 在什么场合发什么言， 话一出口如春风拂面， 如隆冬的炉火， 如炎夏的清泉。 各抒己见：如何学好语文呢？ 多看：观察，上至日月星辰，下至小虫、蚂蚁等一切都是我们观察的对象 多背：背诵诗词名句、历史典故、优美篇章、成语俗语 多写：写日记写周记，锻炼自己的遣词造句 多读：书报杂志，散文和小品文，如余秋雨、刘墉、乔叶、史铁生、林清玄等人的作品 读书百遍，其义自见 大家从小学到现在已读了不少书，读书一定给你的学习和生活带来了许多快乐，哪位同学愿把读书带给自己的快乐分享给大家呢？ 今天就让我们一起走进著名作家冰心，看看读书给她带来了哪些乐趣及她对读书有什么样的深切感受。 作者简介 冰心（1900.10.5-1999.2.28）取“一片冰心在玉壶”为意，原名谢婉莹，。原籍福建福州长乐人。 著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。 代表作：《繁星》、《春水》《寄小读者》等 她的文章多以童心、母爱、自然为主题，文字清新明媚、玲珑剔透。 快速阅读课文，找出生字词，为其正音 悬念 笸箩 聊斋 寻觅 水浒传 荡寇志 消遣 怒发冲冠 天罡地煞 朦胧 堆砌 不能自已 自学导示 xuán pǒ liáo zhāi mì hǔ kòu qiǎn guān gāng shà méng lóng qì yǐ 解释下列词语的意思 不能自已： 津津有味： 若有所失： 索然无味： 人情世故： 无病而呻： 风花雪月： 记叙文 所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。是以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。 记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果 浏览全文，给本文划分段落，并归纳。 第一部分（1段） 第二部分（2-11段） 第三部分（12-13段） 第四部分（14-15段） 总说，突出作者对读书的感受和强烈的体会 以幼时自己的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的大道理 侧重谈“读好书”，作者以80多年的阅读经验说明如何、挑选、比较、选择好书 概况全文主要内容，“读书好，多读书， 读好书” 1、作者用“一······就”这一关联词语对表达其感受起到了什么效果？ 用上这个关联词语，落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调 冰心介绍自己读了哪些书，按什么顺序来回忆自己的读 经历的？在文中画出来。 《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《红楼梦》等等 按时间顺序。表示时间的 词语：“四岁时” “七岁时” “同时” “到我十一岁时” “在我十二三岁时” “中年 以后”等 浏览全文，冰心在这篇文章里想说什么？ 读书好，多读书，读好书 （这句话是本文的中心） 读书是件很好的事，尽量多读书，要读一些好的、有用的书。 本文是一篇以叙事性为主的记叙文 本文的主要内容： 课文通过回忆作者幼时、少时读书的经历以及多年来读书的经验，勉励青少年“读书好，多读书，读好书”。 朗读《忆读书》 速读课文，圈画出能表明作者读书体会的词语 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》 《聊斋志异》 《茶花女遗事》 现代优秀文学作品 津津有味 含泪上床 哭了一场 大加欣赏 气愤填胸 满纸荒唐言，一把辛酸泪 对我的作文课很有帮助 有了广泛的兴趣 心动神移，不能自已 从这可以看出，作者认为“读书好”，请同学概括归纳“读书好”体现在哪几个方面？ 2、读书有助于写作 （老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才”。 ） 3、读书有助于扩大知识面 （这又使我知道了许多外国的人情世故。 ） 4、读书有助于提高人的品德修养 （从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。 ） 1、读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受 快速阅读12-13段，找出作者认为“读好书”的词语。 明确：书看多了，就会有挑选、比较 比较：要选那些故事情节精彩、人物形象生动、有真情实感、语言质朴浅显的作品来读。