填空题的解法--高中教育精选.pptVIP

四 定义法 即直接运用数学定义、性质等去求解，它可以优化解题过程． 1. 设F1和F2为双曲线 的两个焦点， 点P在双曲线上满足∠F1PF2=900，则△F1PF2的面积是 由 解：设|PF1|=m,|PF2|=n x y F1 F2 P m n o * /soft/ scdsfefergreryh 2.已知圆 上动点Q与定点A（ ，0）的连线段AQ的垂直平分线交OQ于点P，当Q在圆上运动一周时，P点轨迹方程是 解：由平几知识：|PO|+|PA|=|PO|+|PQ| =|OQ|=2， 再由椭圆定义知：P在以O、Q为焦点的椭圆上，进一步求得点P轨迹方程为 A Q o P x y * /soft/ scdsfefergreryh 五. 等价转化 从题目出发，把复杂的、生疏的、抽象的、困难的和末知的问题通过等价转化为简单的、熟悉的、具体的、容易的和已知的问题来解决。 1.点m(a，b)在直线3x+4y＝15上，则 的最小值为 ： 分析:由 的最小值联想到点m到原点的 距离为最小,而(0，0)到直线3x+4y＝15的距离为所求，答案为3. * /soft/ scdsfefergreryh 2. (2004年北京春季高考题)据某校环保小组调查，某区垃圾量的年增长率为b，2003年产生的垃圾量为a吨．由此预测，该区下一年的垃圾量为_______吨，2008年的垃圾量为_________吨． 分析：等价转化为等比数列问题来解决． 解：由题意即可转化为等比数列问题，即a1 ＝a，q＝1＋b，求a2，a6． 由等比数列的通项公式，得a2＝a(1＋b)， a6＝a(1＋b)5． 故本题应填a(1＋b)，a(1＋b)5． * /soft/ scdsfefergreryh 3.(2004年上海春季高考题) 已知函数f(x)=log3(4/x +2)，则方程 f (x)=4的解__________. -1 解：由互为反函数的性质，有f(4)＝x，即x＝log3(4/4 + 2)，得 x＝1． 分析：利用f(a)＝b , f (b)＝a,可将解反函数的方程转化函数f(x)求值问题． -1 * /soft/ scdsfefergreryh /soft/ vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity 谈填空题解法 * /soft/ scdsfefergreryh 填空题有两类：一类是定量的，一类是定性的。 填空题大多是定量的，近几年才出现定性型的具有多重选择性的填空题。 填空题大多能在课本中找到原型和背景，故可以化归为我们熟知的题目或基本题型。填空题不需过程，不设中间分，更易失分，因而在解答过程中应力求准确无误。 填空题缺少选择支的信息，故解答题的求解思路可以原封不动地移植到填空题上。但填空题既不用说明理由，又无须书写过程，因而解选择题的有关策略、方法有时也适合于填空题。 * /soft/ scdsfefergreryh 1 .(2