七年级地理上册第一章第二节-我们怎样学地理 第1课时.ppt

第二节:我们怎样学地理第1课时 * * 学习目标： 1、了解地图和地球仪的异同点 2、记住比例尺的公式，会判别比例尺的大小 3、能够在地图上测量两点间的直线距离，并根据比例尺换算成实地距离 4、知道地图掌握基本方向 地图上的 比例尺 它是把全球或一个地区的 地理事物，按一定 比例 缩小 后，用不同 颜色 符号 表示出 来。 观察、思考：地图和地球仪有什么异同？从使用的角度分析他们各有哪些优缺点？ 制作 作用 缺点 优点 形状 相同点 地图 地球仪 比较项目 都是学习地理、获取信息的重要工具 地表空间及事物都经过缩小，内容都经过了选择和概括 球面体 平面图 各地理事物的空间位置关系符合实际，可表现运动状态以及一些特点 方便使用，所表现的范围内容及详略等有多种类型、规格、适应多种用途 携带不便，所反映的地理信息量有限 各地理事物间的空间位置关系、面积、形状等有变化 1、在地图上，如何量算两点间的实地距离？ 比例尺=图上距离/实地距离 实地距离=7.3*40=292千米 实地距离=图上距离/比例尺 例：在台湾岛地图上，从高雄到台北的图上直线距离是多长？实地距离又是多长 ？如何利用图上给出的条件计算出来？ 根据比例尺，你能计算出该地图与它表现的实际范围相比，缩小了多少倍吗？ 小结：比例尺表示的就是图上距离比实际距离缩小的程度，所以又叫缩尺 比例尺除了线段式之外，还有两种表示方法： 数字式、文字式 图上1厘米代表实地距离500千米 |_____| 0 500千米 例：1：50，000，000 用文字式可以表达为: 用线段式则为： 三种表达方式之间可以相互转换 线段式 图上1厘米代表实地距离30千米 0 250千米 1：6000，000 文字式 数字式 |____| [课堂练习] 图上厘米代表实地距离60千米 1：25000，000 图上1厘米代表实地距离250千米 1：3000，000 0 60千米 |____| 0 30千米 |____|