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四级专项之一——阅读理解 Ⅰ 大纲要求 阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断作者的观点、态度等。阅读部分考核的技能是： A 辨别和理解中心思想和重要细节 1）理解明确表达的概念或细节 2）理解隐含表达的概念或细节（如总结、判断、推论等）；通过判断句子的实际功能（如请求、拒绝、命令等）来理解文章意思 3）理解文章的中心思想（如找出能概括全文的要点等） 4）理解作者的观点和态度 B 运用语言技能理解文章 5）理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思） 6）理解句间关系（如原因、结果、目的、比较等） 7）理解篇章（如运用词汇及语法承接手段来理解篇章各部分之间的关系） C 运用专门的阅读技能 8）略读文章，获取文章大意 9）查读文章，获取特定信息 大学英语四级考试阅读理解部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊，掌握中心思想，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。” Ⅱ 基本题型 阅读理解部分包括仔细阅读（Reading in Depth）和快速阅读（Skimming and Scanning）,测试学生通过阅读获取书面信息的能力；所占分值比例为35%，其中仔细阅读部分25%，快速阅读部分10%。考试时间40分钟。 仔细阅读部分要求考生阅读三篇短文。两篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度为300-350词。一篇为选词填空（Banked Cloze）或简答题（Short Answer Questions）。选词填空篇章长度为200-250词，简答题篇章长度为300-350词。仔细阅读部分测试考生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等。多项选择题型的短文后有若干个问题，考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空测试考生对篇章语境中的词汇理解和涌涌能力。要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。简答题的篇章后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解用最简短的表述（少于10个词）回答问题或完成句子。 快速阅读部分采用1-2篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度约为1000词。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约每分钟100词。查读考核学生利用各种提示，如数字、大写单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。快速阅读理解部分采用的题型有是非判断、句子填空、完成句子等。 Ⅲ 命题方式及命题规律 Part One 主旨大意题 [命题方式] The passage is mainly about ____. The main idea of the passage is ____. The best title for this passage would be ____. Which of the following best summarizes /reflects the main idea of the passage? The main purpose of this passage is to ____. [命题规律1] 段首段尾处常出题 找主题句---文章的第一段段首或段尾或最后一段段首段尾往往是文章主题所在；每一段的段首或段尾句有时是该段的主题句。在演绎类的文章中，主题句一般位于开头；在归纳总结类文章中，多出现在段末或篇末。 [命题规律2] 归纳文中未出现的主题句 概括主题可从归纳每段的要点开始，最后将各段要点集中概括，归纳出全文主题。 [命题规律3] 概括文章的标题 先归纳全文大意，再选出最能完整概括全文的标题。 Part Two 事实细节题/推理判断题 [命题方式] 事实细节题 Which of the following is (NOT) true when talking about…? The reason for… is ___. The following statements about … are true EXCEPT ___. According to the passage, when (where, why, etc.)…? 推理判断题： It can be inferred/concluded from the passage that ___. The author strongly suggests that ___.