八年级上册生物-第五单元-第二章-第1节:《动物的运动》.ppt

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八年级上册生物-第五单元-第二章-第1节:《动物的运动》

学习目标 1、描述哺乳动物运动系统的构成,认同动物结构与功能相统一的观点;阐明运动与其他各系统的联系; 2、理解运动对于动物适应环境的意义。 3、通过分析关节与肌肉的图片,了解关节和肌肉的结构特点;通过多媒体展示屈肘和伸肘的过程,了解骨、关节和肌肉的协调配合。 * * 第二章 动物的运动和行为 动物所进行的一系列有利于它们存 活和繁殖后代的活动,都是动物的 行为 运动是行为的基础 第一节 动物的运动 蚯蚓的蠕动 火焰天使鱼 兔子的跳跃 请观察一组动画: 思考:一组动作的完成或者说运动系统 是由哪几部分组成的? 一、运动系统的组成 骨骼 肌肉 骨 骨与骨之间的连接——关节 关节囊 关节头 关节窝 关节软骨 关节腔 关节面 关节的结构及意义 关节囊 关节腔 关节头:略凸 外有韧带,内壁分泌滑液 关节软骨:覆盖关节头、 关节窝 关节面 内有滑液 特点 既牢固又灵活 增加关节灵活性: 增强关节牢固性: 关节软骨 关节腔内的滑液 关节囊及其外面的韧带 关节对运动的意义 ——关节头从关节窝里滑脱出来 ——发生脱臼后,不要再活动,立即请医生将关节复位。 加强体育锻炼 可以使我们的关节更加牢固和灵活! 脱臼 急救 骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。 ??? 骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。 肌腱 肌腹    能牵拉相邻的骨产生运动 思考:一组肌肉的两端是附着在一块骨上,还是分别附着在不同骨上,这对于运动有什么意义?图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是    。 1、大吊车的可活动部分相当于动物的关节,如吊车臂与车体之间部分。 2、除哺乳动物外,其他脊椎动物的骨骼也都有关节。 3、蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快速运动的一个重要原因。 4、人体有关节的部位很多,主要分布在四肢上,如上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等;下肢的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。进行体育运动时,上肢的肘关节、腕关节,下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运动前的准备活动,运动强度应当适当,以及佩带护腕、护膝等。 二、骨、关节和肌肉的协调配合 ??? 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 做一次肘部屈伸的动作,体会一下屈时和伸时时,分别是哪块肌肉在用力? 为了更明显地体会到伸肘时也需要肌肉收缩,可以把胳膊高高举起,再做屈伸动作。 学生活动 你不妨再做一次肘部屈伸的动作,体会一下屈时和伸时时,分别是哪块肌肉在用力?为了更明显地体会到伸时时也需要肌肉收缩,可以把胳膊高高举起,再做屈伸动作。 屈肘时,肱二头肌__,肱三头肌__。 屈肘 伸肘时,肱三头肌__,肱二头肌__。 伸肘 哺乳动物等具有发达的运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。 当然,运动系统并不是仅靠运动系统来完成的。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要消化系统、循环系统和呼吸系统等系统的配合。 运动对动物生存的意义 对动物来说,运动能力的强弱意味着什么? 肌肉发达 跑得越快 运动能力强 觅食和避敌机会多 生存能力强 可以适应更多复杂多变的环境 1.动物的行为 4.运动对动物生存的意义 2. 运动系统的组成 骨骼 肌肉 3.骨、关节和肌肉的协调配合 关节

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