八年级下 第3节 机械效率.ppt

起重机把质量为0.6t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4X10?J,起重机的机械效率是多少? 解：起重机匀速提升重物所用的力等于物体所受的重力 F=mg 起重机提升重物所做的功是有用功 W有=Fh=mgh=0.6X103kgX10N/kgX3m =1.8X10 ?J 起重机的电机所做的功是总功 W总= 3.4X10?J 因此， 起重机的机械效率是 η = W有用/ W总=1.8X10 ?J/3.4X10?J =53% 起重机的机械效率是60% 它表示什么意思？ 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功． 某人用如图所示的滑轮组提升2000N的重物，使用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m。求： （1）这个人做的总功？ （2）有用功？ （3）额外功？ （4）这个滑轮组的机械效率？ F G 佐坝初中物理组 制作：张曙灿 QQ：835759734 A、作用在物体上的力 B、物体在这个力的方向上移动的距离 力与力的方向上移动的距离的乘积叫做功 水平方向上：W=FS 竖直方向上：W=Gh 功的原理：使用任何机械都不能省功 温故知新 功包含的两个必要因素： 也就是，动力对机械做的功等于机械克服所有阻力所做的功 想一想：有哪些办法可以将沙子运上三楼？ 思考： 提升物体的过程中动力（人）对哪些物体做了功？ ① 3克服自重做功 1对砂子做功 2对桶做功 ② 1对砂子做功 2对桶做功 ③ 1对砂子做功 2对桶做功 3对动滑轮做功 ④ 1对砂子做功 2对口袋做功 3对动滑轮做功 问题1：哪些功起到了积极作用，即达到了我们做功的目的？ 对重物（沙子）做的功。 有用功： 满足我们做功的目的，对我们有价值的功. 计作：W有用 问题2：哪些功对我们没有价值，但又不得不做的功？ 1..桶、动滑轮、口袋等也随重物一起上升，也提升了它们. 克服这些重力做的功 2.此外，机械运转时都有摩擦克服机械的摩擦做的功 额外功： 对我们既无利用价值而又不得不做的功 计作：W额外 （1）有用功W有用 （3）总 功W总: （2）额外功W额外 W总=W有+W额 1、三功 定义：对我们有价值的功 计算： W有用 === Gh W有用 === fsA 定义：对我们既无利用价值而又不得不做的功 计算： W额外= W额=W总—W有 产生：机械本身受到的重力和摩擦力 F A f A SA 定义：动力对机械做的功 计算： W总=Fs 竖直提升 水平移动 2、机械效率 η （1）概念： 有用功与总功的比值叫做机械效率 （2）表达式： ? = W有用 W总 ×100 % （3）因为 W有用 W总 所以，? 1 ×100 % W有用 W有用＋ W额外 = 注意：要竖直、匀速拉动 3、测定滑轮组的机械效率 3 2 1 G/N 0.1 0.1 0.1 h/m 0.3 0.2 0.1 W有用/J 0.36 0.26 0.16 W总/J 83.3% 0.2 1.8 （3） 76.9% 0.2 1.3 （2） 62.5% 0.2 0.8 （1） ? S/m F/N 实验次数 再探动滑轮的实验数据 “议一议”： （1）对于同一个滑轮组，滑轮组的自重和摩擦 ，额外功 ，所挂的重物越大，有用功 ，则有用功所占的比例 ，机械效率 。 不变 不变 越高 越大 越大 （2）对于不同的滑轮组，如果所挂的重物相同，对外所做的有用功 ，滑轮的个数越少，机械本身的重力和摩擦 ，额外功就 ，有用功所占的比例 机械效率 。 不变 越小 越小 越大 越高 （3）提高滑轮组机机械效率办法： A、增大有用功所占的比例：额外功一定时，增加有用功 使滑轮组尽可能在满载情况下工作。 B、减小额外功所占的比例：有用功一定时，减小额外功 使用轻质滑轮，在滑轮的轮和轴间加润滑油以减小摩擦。 （4）使用滑轮组来测量机械效率时，若没有刻度尺，能否测量出机械效率呢？ F 滑轮组机械效率与提升物体的高度 。 ? = W有用 W总 = Gh FS = G·h F·nh =