初中化学《第二单元—我们周围的空气》.ppt

第二单元┃ 我们周围的空气 化学·新课标（RJ） (1)写出红磷燃烧的文字表达式。 (2)实验二中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是什么？ (3)从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的不足之处(至少应写出两点)。 第二单元┃ 我们周围的空气 化学·新课标（RJ） 第二单元过关测试第22题针对训练 4．现有下列几种常见实验装置 　　 图2－7 (1)写出D装置中a的仪器名称________； (2)用过氧化氢(H2O2)溶液和MnO2制取氧气(包括收集装置)，应选用的装置是________。(填序号) 集气瓶 BC或BD 第二单元┃ 我们周围的空气 化学·新课标（RJ） 锥形瓶 排水集气法 化学·新课标（RJ） 第二单元┃ 我们周围的空气 化学·新课标（RJ） 第二单元┃ 我们周围的空气 化学·新课标（RJ） 1．我们周围的空气中，空气属于一种　　 (填物质类别)，其中能供给呼吸的气体是　 　，约占空气体积的　 ，含量最多的气体是　 　，约占空气体积的　 　 。 2．用红磷测定空气中氧气的含量实验中，保证实验成功的关键因素有哪些？　 　。 3．日常生活中自来水、米醋、白酒、蒸馏水等四种物质中属于纯净物的是　 。 4．鉴别氧气和氮气的方法是把带火星的木条分别伸入两个集气瓶中，木条复燃的是　 　，说明 。 混合物 氧气 氮气 4/5(或78%) 红磷足量、装置气密性良好、等到冷却到室温后再读数等 蒸馏水 氧气 1/5(或21%) 氧气能支持燃烧 第二单元┃ 我们周围的空气 化学·新课标（RJ） 5．纸张、木柴、钢铁锈蚀等都离不开氧气，这说明氧气的 性质比较活泼，在氧化反应中提供　 　，具有　 　性。 6．在木炭燃烧和蜡烛燃烧两个反应中，属于化合反应的是 ，属于氧化反应的是　 　。 7．实验室一般在常温下分解　 　 制氧气，还可以加热分解　 制氧气；因氧气密度比空气大且不易溶于水，因此收集氧气的方法有　 　。 8．实验室用过氧化氢溶液或氯酸钾制取氧气为什么常常加入一定量二氧化锰？它起什么作用？　 　。 化学 氧 氧化 木炭燃烧 木炭燃烧、蜡烛燃烧 过氧化氢溶液和二氧化锰 氯酸钾或高锰酸钾 向上排空气法或排水法 加快反应速率；催化作用 第二单元┃ 我们周围的空气 化学·新课标（RJ） 典例1：空气的成分及用途 例1　空气中体积分数最大的物质是(　　) A．氮气　　　　　B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 A [解析] A　空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气体积分数占78%，含量最多。 第二单元┃ 我们周围的空气 化学·新课标（RJ） 点拨 空气是一种混合物，其中含量最多的气体是氮气，其次是氧气。熟记空气的组成成分及各自体积分数是解答这类试题的关键。 第二单元┃ 我们周围的空气 化学·新课标（RJ） 典例2 ：空气中氧气含量的测定 例2　用来测定空气成分的方法很多，图2－1甲所示的是用红磷在空气中燃烧的方法测定。 请回答下列问题： (1)集气瓶中剩余的气体主要是_______________。 氮气 第二单元┃ 我们周围的空气 化学·新课标（RJ） (2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_________________________________________。 (3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图乙所示 )，你认为改进后的优点是___________________________________。 装置漏气；红磷量不足；燃烧匙未伸到集气瓶接近底部 装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确 第二单元┃ 我们周围的空气