化原12化工.doc

化工原理课程设计 题目：换热器设计 班级：12化工 学号：2012115168 姓名：施雨晴 指导老师：田志高 日期：2014年6月 湖北文理学院 化学工程与食品科学学院 目录 前言 3 设 计 任 务 书 4 第一章概述 4 第一节选择换热器的目的和型号 5 1.1.1 选择换热器的目的 5 1.1.2 换热器的型号选择 5 第二节工艺条件的选择 7 1.2.1 流体流入空间的选择 7 第二章换热器的初步设定 8 第一节物性数据 8 2.1.1泡点温度的计算 8 2.1.2 涉及到的物性常数 10 2.1.3 饱和水蒸汽的物理常数 10 第三节流速的确定 10 第三章．初始设计换热器规格 11 第一节传热面积的估算 11 3.1.1换热器的热负荷 12 3.1.2 饱和水蒸汽用量 12 3.1.3 平均温度差（按折流计算） 12 3.1.4 传热面积 13 第二节工艺结构尺寸 13 3.2.1管径和管内流速 13 3.2.2 传热管、程数 14 3.2.3 平均传热温差及壳程数 15 3.2.4 传热管排列和分程方法 15 3.2.5 壳体内径 15 3.2.6 折流板 16 3.2.7 主要附件 17 3.2.8 材料选用 19 第四章．换热器的核算 19 第一节热流量核算 19 4.1.1 壳程对流传热系数 19 4.1.2 管程对流传热系数 20 4.1.3总传热系数 21 4.1.4传热面积裕度 22 第二节壁温核算及核算冷凝液膜流型 22 4.2.1 校核壁温 22 4.2.2 核算冷凝液流型 22 第三节换热器内流体的流动阻力核算 23 4.3.1 管程流体阻力 23 4.3.2 壳程阻力 24 第四节换热器主要结构尺寸和计算结构 26 第五节? 换热器及管子排列简图 26 参考文献与书籍 28 前言 化工原理课程是化工、制药、生物、环境等类专业的一门主干课。它是综合运用数学、物理、化学、计算技术等基础知识，分析和解决化工类型生产过程中各种物理操作问题的技术基础课。 本课程是“科学”与“技术”的融合，它强调工程观点、定理运算、实验技能及设计能力的培养，强调理论联系实际。并要求学生在学习本课程中培养以下几个方面的能力： 1. 单元操作和设备选择的能力。 2. 工程设计的能力。 3. 操作和调节生产过程的能力。 4. 过程开发或科学研究能力。 针对本课程的学习要求，尤其是学习如何根据物理或物理化学或物理化学原理而开发单元操作，进而组织一个生产工艺过程。将可能变现实，实现工程目的，即体现综合创造能力。 我们根据已学课程内容选择了列管式换热器的设计，作为参考，在此感谢田志高等老师的指导。由于时间和能力有限，如若在编辑中有错误望广大师生给予指正。 设 计 任 务 书 一. 设计题目 设计列管式换热器 （饱和水蒸汽加热苯和甲苯混合液） 二. 设计原始数据三．设计任务 (1) 根据所需设计的换热器工艺条件计算其热负荷、传热面积等有效数据，进而选择换热管、壳体、管板、封头、隔板及接管等。 (2) 绘制列管式换热器的设计装配图。 (3) 编写列管式换热器的设计说明书。列管式换热器又称管壳式换热器，它适用于冷却、冷凝、加热、换热、再沸、蒸发和费热回收等方面。由于其具有结构牢固、操作弹性大、可靠程度高、适应性强、使用范围广等优点，所以在工程上广泛使用，特别在高温高压下，列管换热器将继续获得发展。 换热器可分为间壁式、混合式和畜热式换热器，采用什么类型的换热器，要具体情况综合考虑，择优选定。例如在炼油厂中作为加热或冷却用的换热器，化工厂中蒸发设备的加热室等，大都采用列管式换热器。本章将介绍列管式换热器的设计任务、原则、原理和计算方法。用的饱和水蒸汽加热苯和甲苯混合液从20加热到，试设计一台列管管壳式的换热器，完成该生产任务。选择换热器的目的和型号 1..1 选择换热器的目的 为了完成生产任务，即：用饱和水蒸汽将苯和甲苯混合液由20加热到，故选择换热器来给苯和甲苯混合液加热，现选择列管式换热器来加热。 1..2 换热器的型号选择 列管式换热器的分类 列管式换热器（又名列管式冷凝器），按材质分为碳钢列管式换热器，不锈钢列管式换热器和碳钢与不锈钢