圆的周长 小学数学.pptVIP

学习指导（一）: 学习指导（二）： 自学课本第63页。 1、什么是圆周率。它有什么特点。 2、如何求圆的周长。 * * * * * 圆 的 认 识 滨河小学 田景艳 圆 国王命人在王宫外画了一个直径为50米的圆形跑道和一个边长为50米的正方形跑道，并从全国精选出了一头身强力壮、速度和阿凡提的小黑驴差不多的小灰驴，和阿凡提的小黑驴赛跑，并且规定国王的小灰驴沿着圆形路线跑，阿凡提的小黑驴沿着正方形路线跑，各跑一圈。 阿凡提的故事 a=50m d=50m 圆 的 认 识 滨河小学 田景艳 圆 的周长 学习目标：? 1．认识圆的周长。 2、探讨圆的直径与周长的变化规律，理解圆周率的意义。会推导圆周长的计算公式。? 3.会运用圆周长的公式解决实际问题。? 自学课本第62页内容，通过动手操作，小组合作完成课本第63页上面的实验报告单。(前后桌四人为一小组，每个小组测量一个物体.） （周长与直 径的比值） 直径(d) 周长(C) 圆形物 实验报告单 圆的周长与直径的关系 圆的周长总是直径的 倍多一些。 3 1．圆周率是（? ? ???）和（ ?????）的比值，用字母（?????）表示。它是一个（??? ???）小数，计算周长时通常取近似值（??? ??）。 圆的周长 直径 π 无限不循环 3.14 学以致用 祖冲之的故事 早在一千四百多年前，我国古代著名数学家祖冲之就发现了圆的周长与直径有关，并精密地计算出圆的周长是它直径的3.1415926——3.1415927倍之间，这是当时世界上计算得最精确的数值——圆周率。祖冲之的发现比外国科学家早一千多年，一千多年，是个何等漫长的时间啊！为了纪念他，科学家把月球上的一座环形山命名为祖冲之山，这是我们中华民族的骄傲。   　随着计算机技术的发展，人们发现圆周率是一个无限不循环小数，现在人们已经运用计算机算出了小数点后千万亿位了。 1．圆周率是（? ? ???）和（ ?????）的比值，用字母（?????）表示。它是一个（??? ???）小数，计算周长时通常取近似值（??? ??）。 2．圆的周长的字母公式是（???? ?）或（??????? ）。。 圆的周长 直径 π 无限不循环 3.14 C=πd C=2πr 学以致用 你能算出它们的周长吗？ 国王命人在王宫外画了一个直径为50米的圆形跑道和一个边长为50米的正方形跑道，并从全国精选出了一头身强力壮、速度和阿凡提的小黑驴差不多的小灰驴，和阿凡提的小黑驴赛跑，并且规定国王的小灰驴沿着圆形路线跑，阿凡提的小黑驴沿着正方形路线跑，各跑一圈。 阿凡提的故事 a=50m d=50m 求下面各圆的周长。 d＝4厘米 r=1.5米 2、一张圆桌面的直径是1米，求它的周长是多少米？ 1、钟表的分针长10厘米，它绕钟表转一周，走了多少厘米？ 开心拓展： 求该图形的周长： 学习目标：? 1．认识圆的周长。 2、探讨圆的直径与周长的变化规律，理解圆周率的意义。会推导圆周长的计算公式。? 3.会运用圆周长的公式解决实际问题。? * * *