文化生活学业水平复习2.ppt

第二单元 文化传承与创新 【学习目标】 1． 识记：世界文化的多样性； 2． 理解：文化在交流中传播；传统文化的继承；文化创新的途径； 3． 简单运用：文化创新的源泉和作用。 4、综合运用： 1、下列属于文化遗产的是（ ） ① 中国长城 ②张家界自然风景区 ③ 埃及金字塔 ④司马迁写的史记 A ① ③ ④ B ② ③ ④ C ① ② ④ D ① ② ③ 文化传承与创新 1、世界文化的多样性 1）表现 A 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 B 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 2)怎样对待文化多样性？ 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 2、下列活动活动具有文化传播功能的是（ ） ① 古代商旅活动 ② 网络互动 ③ 教育 ④ 人口迁徙 ⑤ 红色旅游 ⑥ 科考队南极考察 A ① ② ③ ⑤ B ② ③ ④ ⑤ C ① ② ③ ④ ⑤ D ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2、文化在交流中传播 1）文化交流的过程，就是文化传播的过程。 A 商业贸易是文化交流的重要途径 B 人口迁徙是文化交流的重要途径之一 C 教育是文化传播的又一重要途径 2）大众传媒：现代文化传播的手段 A 传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 B 传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志 C 广播、报刊、电视、网络等多种形式，被称为大众传媒 3、传统文化的继承 1)传统文化有哪些 A 传统习俗的继承 B传统建筑的继承（建筑被称为凝固的艺术） C传统文艺的继承 D传统思想的继承 2）传统文化的特点 A 具有相对稳定性 B 具有鲜明的民族性 3）如何继承传统文化？ 正确态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 4文化在继承中发展 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。要求我们“推陈出新，革故鼎新”。 5、影响文化发展的重要因素 A 生产力的发展 B科技进步 C思想运动 D 教育 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要角色。 3、对待传统文化我们要 ( ) ① 全部吸收 ② 取其精华，去其糟粕 ③ 不断发展、创新 ④ 充分发挥传统文化的积极作用，限制或减少消极作用 A ① ③ ④ B ② ③ ④ C ① ② ④ D ① ② ③ 6、文化创新的源泉和作用 1)不尽的源泉，不竭的动力 A 社会实践是文化创新的源泉 B 社会实践实践文化文化的动力 2）巨大的作用，深刻的意义 A 文化创新可以推动社会实践的发展 B 文化创新能够促进民族文化的繁荣 7、文化创新的途径 1）继承传统，推陈出新 文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 2）面向世界，博采众长 坚持正确的方向，克服错误倾向（即反对守旧主义、封闭主义和民族虚无主义和历史虚无主义） 文化创新的根本途径：社会实践是文化创作的源泉。 4、对文化发展影响最大的因素是 （ ） A 社会制度的变革 B 思想运动 C 科技进步 D 教育方式的变革 5、文化创新是 （ ） A 文化发展的基本途径 B 文化发展的源泉 C 文化发展的实质 D 文化发展的根本途径 6、孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本欤”，但“愚孝”会成为束缚人们思想和行为的桎梏。为此，我们应该对待传统文化 （ ） A 取其精华、去其糟粕 B 赋予它新的时代精神 C 对其加以融合、交流 D 全盘抛弃 7、文化交流与继承的关系是（ ） A 文化交流不需要继承 B 文化继承可以离开交流 C 文化在交流中传播，在继承基础上发展 D 文化交流和传播是同步进行的 （二）简答题 12.当前在全球化的浪潮中，中西文化发生激烈的碰撞和融合。我们应怎样理性的处理民族文化与世界文化的关系。 ①在文化交流，借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。③要坚决克服“守旧主义”和“民族虚无主义”。 (三)分析说明题 13.