（高中生物资料）《高考风向标专题提升》 生物 第二部分 特色专题一 选择题的解题方法（共46张）.pptVIP

解析：题干中有限定条件二倍体生物，图中有限定条件“含 有 Y 染色体”，说明该生物为雄性，该细胞不存在同源染色体， 限定该细胞为减数第二次分裂，故 A、B 项正确；从细胞中限 定条件“2 条染色体”，说明该生物体细胞中含有 2 对同源染 色体；该细胞分裂结束形成精细胞，精细胞还必须经过变形才 能成为精子，精子只有获能才能参与受精作用，故 C、D 项错 误。 答案：AB 技巧三、挖掘隐含条件，完善题干 隐含条件是指命题者有意将一些条件隐含在题干中，而没 有直接指出，主要考查考生获取信息的能力，隐含条件在解决 该题的过程中非常重要，往往成为决定解题成败的关键。考生 在审题时，要善于挖掘题干中的隐含条件，使题干的信息得到 完善，从而迅速准确得出正确答案。 【典例 8】人的 X 染色体和 Y 染色体大小、形态不完全相 同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)，如下图所示。下 列有关叙述错误的是( ) A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男 性患病率高于女性 B．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，子代男 性女性患病率也可能不相同 C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性 D．X、Y 染色体是非同源染色体，所以人类基因组计划要 测定 24 条染色体 [技巧点拨]本题把信息隐含在图中，片段Ⅰ的基因只存在 于 X 染色体上，片