期末1 第一章.pptVIP

期末复习第1课时 开启化学之门 化学带给人类 研究内容 方法—实验探究 2、社会进步 3、环境问题 解决地球正面临的问题 能源问题 粮食问题 环境问题 1、科技发展 健康问题 物质的变化与性质 物质的组成结构: 物质的用途与制取: 变化 性质 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 组成（元素） 决定 性质 性质 决定 用途 常用仪器及基本操作 科学探究 结构（基本微粒） 分子 原子 离子 了解化学对社会文明和进步的推动作用 第一节 化学给我们带来什么 1 我国古代的青铜器、制火药、烧瓷器、炼钢、炼铁、丝绸等化学工艺举世闻名。 2 化学帮助我们正确认识物质、合理利用资源和保护环境对社会的可持续发展的推动作用 ①为工业提供原材料和动力推动工业发展 ②为农业提供高效农药、化肥推动农业发展 ③为人类战胜疾病提供了药物保证 ④合理利用资源：水资源、石油综合利用、矿产资源等 ⑤保护环境：大气、水污染，臭氧层空洞、气候变暖 练习一 1 下列有关环境问题的叙述中错误的是（ ） A “绿色化学”是对环境无负面影响的化学 B “白色污染”是指白色粉尘对环境的污染 C “酸雨”是大气中含硫和氮的氧化物等形成的 D产生“温室效应”的气体主要是CO2和CH4 B 2 下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ） A 乙醇汽油 B 无氟冰箱 C 加碘食盐 D 无磷洗衣粉 C 化合反应 3 绿色能源是人类理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是（ ） A 太阳能 B 氢能 C 风能 D 煤 D 4 下列说法符合科学道理的是 （ ） A 水可以变成油 B 含氟牙膏可以预防龋齿 C 加碘食盐可以预防贫血 D 本饮料有纯天然物质配制而成，绝对不含任何化学物质，对人体无害 B 5 解决白色污染，下列做法不提倡的是（ ） A 焚烧废弃塑料 B 用布袋代替塑料袋 C 使用新型可降解塑料 D 回收废弃塑料 A 第二节 化学研究些什么 一 化学研究物质的性质与变化 （一）物理变化、化学变化 物理变化 化学变化 概念 在变化中没有生成新物质的变化 在变化中生成新物质的变化 现象 形态变化 放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀 实例 泥做成砖坯、钢条扎成钢锭等 食品腐败、光合作用、钢铁生锈、蜡烛燃烧 区别 变化前后物质种类没改变 变化前后物质种类发生了改变 化学变化的特征： 生成新物质 物理变化、化学变化的联系： 化学变化的过程中一定发生物理变化，物理变化的过程中不一定发生化学变化。 练习二 1 下列变化属于物理变化的是 （ ） A 电灯通电发光 B 牛奶变酸 C 动、植物尸体腐烂 D 米酿成米酒 A 2 判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据（ ） A 发出耀眼的白光 B 放出大量的热 C 生成白色固体 D 变色 C 3 下列变化属于化学变化的是（ ） A 干冰升华 B 火药爆炸 C 蔗糖溶解于水中 D 钢水浇铸成钢锭 B 4 下列变化中与其他三种变化有着本质区别的是（ ） A 钢铁生锈 B 食物腐烂 C 小麦磨成面粉 D 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 C 5 下列变化与化学变化有关的是（ ） A 海水蒸发 B 冰雪融化 C 石蜡燃烧 D 汽油挥发 C 6 下列变化只涉及物理变化的是（ ） A 金刚石燃烧 B 动、植物的呼吸作用 C只要工夫深铁棒磨成针 D 燃放烟花爆竹 C （二 ）物理性质、化学性质 物理性质 化学性质 概念 物质不需要通过化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 内容 颜色、气味、状态、硬度、密度、 熔点、沸点、挥发性、溶解性等 可燃性、氧化性、腐蚀性、毒性、 还原性、助燃性等 性质与变化区别：性质是属性，变化是过程。在性质描述中常有“会（不会）”、“能（不能）”“容易（不易）”等字眼帮助判断 如“铁在潮湿的空气中容易生锈”属于铁的化学性质描述； “铁在潮湿空气中生锈”是铁的化学变化描述 性质决定物质的用途，用途体现物质的性质 练习三 1 用化学变化、物理变化、化学性质、物理性质填空 汽油