（高中生物资料）高考生物考点精讲精析：第三讲 生命活动的调节：高考考点2 人和高等动物生命活动的调节.docVIP

高考考点2 人和高等动物生命活动的调节 本类考题解答锦囊 人和高等动物生命活动的调节，主要是掌握各种激素的生理作用和兴奋的传导，即突触的蛄构。兴奋的传导在一个神经元里面的传导是双向的，而在两个神经元之间的传到是单向的，主要是因为只有轴突里面有递质,只有递质才能引起下一个神经元的兴奋，因此一些神经阻断剂也是利用了这一原理。 Ⅰ热门题 【例题】 一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是 A.发育不全 B．甲状腺功能低下 C.生长激素分泌不足 D．生长激素分泌不足、睾丸发育不全 高考考目的与解题技巧：本题主要考查对甲状腺激素的功能的理解，考查学生的分析判断能力。 【解析】 该成年狗保持幼年的体态，说明它没有发育，所以生殖系统不成热，因此也就没有求偶行为，精神萎靡、反应迟钝等说明神经系统的兴奋性较差，这种现象的产生是缺少甲状腺激素的结果，也就是此狗的甲状腺功能低下。解决此类问题的关键是掌握并理解甲状腺激素的生理功能 【答案】 B 1已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 A.突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经