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课题名称第十章幼儿活动的迁移规律及教学应用教学目标与要求理解并掌握幼儿活动的迁移规律以及迁移的具体含义和类型能够依据迁移规律来选择编排教授幼儿活动课程提高幼儿的学习能力和学习效率掌握促进家校合作的正确方式方法并建立起与家长进行有效沟通的心理素质和能力教学重点重点幼儿教育心理学的含义研究对象和原则难点幼儿教育心理学的作用教学课时课时理论教学方法讲授法演示法自主探究法案例分析法讨论法教学过程迁移的一般概述导入部分在日常生活中我们可以观察到有人学会了骑自行车那么他们学习驾驶摩托车就会觉得容易得多如果学
[课题名称]第十章 幼儿活动的迁移规律及教学应用
[教学目标与要求]
1、理解并掌握幼儿活动的迁移规律，以及迁移的具体含义和类型。
2、能够依据迁移规律来选择、编排、教授幼儿活动课程，提高幼儿的学习能力和学习效率。
3、掌握促进“家—校”合作的正确方式方法，并建立起与家长进行有效沟通的心理素质和能力。
[教学重点]
重点：幼儿教育心理学的含义、研究对象和原则。
难点：幼儿教育心理学的作用。
[教学课时]
3课时（理论）
[教学方法]
讲授法、演示法、自主探究法、案例分析法、讨论法
[教学过程]
迁移的一般概述
导入部分
在日常生活中，我们可以观察到，有人学会了骑自行车，
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