天体物理学课件lecture01.1天文学史简介.pptVIP

* 天文学史简介 一、天文学是最古老的科学之一 1. 起因 2. Astronomy---Astrology 人---星对应关系 3. 原始认识举例： 航海---推知时间、地点、方向等 农业---播种季节、采摘季节 宇宙—纯洁、高雅 政治权利---祭司、哥伦布和西斯班纽拉岛的印第安人（月食事件）等 矮： a. 庙塔观察天文 b. 古埃及 天空像帐篷，大地角落四个山丘撑起天空; 古中国的盖天说、浑天说 c. 古希腊 伊卡洛斯只飞到几千英尺高度时，就被太阳的热 把他翅膀里的蜡熔化掉；太阳神阿波罗之子菲尔顿驾驶 太阳失控时，就像一辆撞到路标的马车一般，冲进群星 之中，然后弹回地面（一路掉下来还把埃塞尔比亚人烤得焦黑） 二维空间：（天球、浑天说） 遗迹： 英格兰的巨石阵（夏至和冬至日出方位）、埃及吉萨金字塔 （对准北极星）、中国人对哈雷彗星的观察（240BC -1059BC） 二、古人（欧洲中世纪前）的发现和解释 认为恒星在天球上的位置是固定的，而行星的位置却是变化的，星体 （后来所称的行星或卫星）运行周期不一样：月球 28，太阳 365+1/4， 水星88，土星29+1/2 2.星体的逆行，轨道略微相互倾斜 3.古代苏美尔人 星辰西沉后沿着地底河流游向东边---显然它不能精确预言一 些天文现象。 4.毕达哥拉斯---神秘主义鼻祖，天体运动轨迹是园， “morning star” and “evening star”是同一个星星 。 5.欧多克斯---巴门尼德斯的天球理论、 和柏拉图的关系、27天球； 6.巴比伦的天文记录； 7.亚里斯多德---和柏拉图学院的关系 、 组合天球 行星运行速度和方向都在变，例如， 它们有时运行速度会慢下来，然后反 方向运行一段时间。欧多克斯给每颗 行星加了4个球层：一个解释行星每 天的运动，一个解释行星在黄道带上 的运动，另外两个球层的转动方向相 反，用于解释行星的逆行现象。 8.托勒密：偏心园、本轮 以上认识的共同点：地球是中心。 9. 阿利斯塔克斯的日心论（阿基米德提及，太阳与月亮到地球的距离大小） 三、古人所认为的宇宙的大小 1. 天球论中星体速度与宇宙大小的关系 2. 地球的自转与速度 4. 托勒密的小宇宙得势、日心论被遗忘 5. 阿基米德的琐事（自由公民的脾气）和希腊科学的衰落 6. 罗马文化的特点 、 （欧几里德 —一个学生大声质疑学几何有什么用时， ‘给他一枚钱币，因为他以为学东西就一定要有用’） 3. 与阿基米德的大宇宙论（角朔一的亮度在不同季节的变化） 7. 基督教、伊斯兰教（可兰经：研究大自然和利用技术掌握大自然，崇拜 托勒密），中世纪的黑暗（‘宇宙与摩西的圣殿’和‘所有行星都是由天使推 着跑’） 四、古人对地球的认识 1.亚里士多德提出了地球是圆形的3个证据： 其一、一个人在南北方向上旅行时.总有星星从他前面的地平线上升起来， 也总有星星在他身后没入地平线。 其二、站在 高处观看大海中的帆船，当船驶近时总是先见船桅，后见船身； 离开时总是船身先没，船桅后没。 其三、在月食出现的时候，落在月面上的地球影子总是弧形的。 2.地球的大小最早是在公元前250年由古埃及亚历山大城图书馆馆长埃拉托色 尼测量的。 在我国盛唐时期，一位名叫张遂的高僧（法号一行）组织了一次大规模的天文大 地测量。此次测量在全国各地设置了12个测量点，测量方法是“立竿 见影”，即在 地面竖起一个8尺高的“圭表”测量太阳影子，利用太阳影子的长度计算子午线长度。 一行测出，子午线上1度相当于132．03千米长，比现在使 用的数值—1度等于 111.2千米大得多。虽然测量结果不很理想，但在当时的条件下，能做到这一点已 经很不容易。 3. 北极星或正午太阳在海平面上的高度来确定纬度，但无法测经度。经度的测定 （时钟和月亮钟、电报的发明） 4. 麦哲伦环球旅行的成功，再一次证明地球是圆的。 麦哲伦环绕一周大部分船员包括他自己死亡； “哥伦布的远航是为了证明地球是园的”—错误。 五、对太阳系的认识 古人观察时发现大部分星星的相对位置保持不变（恒星），只有少数几颗星星 相对运动着（行星）。 由于视力所限，所观察到的行星都是太阳系的。 1. 地球中心论 地球是宇宙的中心,这种观念也符合人们的日常观察； 其缺点包括行星逆行和亮度变化的问题。 以地球为球心的同心球，每个行星与地球