语篇衔接理论在高考英语“七选五”文本解读中的运用.docVIP

精品论文 参考文献 语篇衔接理论在高考英语“七选五”文本解读中的运用 甘肃省庆阳第二中学　745000 摘　要：本文以2013至2016年高考英语全国卷Ⅱ“七选五”试题为样本，尝试运用语篇衔接理论解读此类题目，以期对高考备考工作提供指导。 关键词：“七选五”　文本解读　语篇衔接 一、引言 从2013年起，新课标全国卷开始启用一种新类型的任务型阅读题目——“七选五”。 主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握（考试说明），旨在考查考生思维逻辑的严谨性和缜密性。“七选五”是近几年高考英语新课程改革和命题改革的成果之一。 二、新课标全国卷Ⅱ“七选五”试题分析 本文以2013年至2016年英语全国卷Ⅱ的“七选五”为分析语料。共四份试题，四篇“七选五”。其体裁、题材等见下表。 “七选五”一般在高考英语全国卷Ⅱ阅读部分第二节，文章较短，字数一般在200～300个词左右，体裁多为说明文。题材主要为建议指导性的，且2013、2014及2016文章都带有小标题，内容都涉及考生较熟悉的生活或学习话题，难度适中。主要考查段落主旨归纳，语境上下文衔接，关键信息词及关联词的锁定和衔接能力。 三、语篇衔接理论 衔接理论最早由Halliday和Hasan于1976年在Cohesion in English一书中提出（Halliday＆Hasan，1976）。衔接是谋篇机制的重要手段，是语篇的重要特征之一。Halliday和Hasan将衔接分为语法衔接和词汇衔接两大类。 1.语法衔接 语法衔接包括照应、替代、省略和连接。 例(1).When you have found shoes that seem right,walk in them for a few days to double-check the fit.If they still feel good,you can begin running in them.（2015卷Ⅱ第37题） 例(1)是典型的照应，后文的them,they，them，都照应第一句中的shoes。照应关系明显，题目相对容易。 例(2)．You are a special person not a clone.Most importantly，good public speaking training should treat you as a special one，with your own personal habits.You arenrsquo;t like anybody else.（2013卷Ⅱ第55题） 例(2)中代词one替代上面小标题中的person，句子含义浅显易懂，难度不大。 例(3)．Are you making one loaf of bread？Make three or four instead.It takes around the same amount of time to make more of something.So save yourself the effort for a future meal.（2014卷Ⅱ第38题） 例(3)前一句提出问题：“你只是做一块面包吗？后一句说“做一块面包与做更多的东西花费的时间是一样的”，由此可以推断：作为承上启下的过渡句应符合这样的逻辑：No，you arenrsquo;t.You should make three or four instead.而38题的答案中省略了No，you arenrsquo;t.You should 等词，需要处理的信息较多，有一定难度。 例(4)：Some people may think that a garden is no more than plants，flowers，patterns and masses of color.Others are concerned about using gardening methods that require less water and fewer fertilizers(肥料).Still others may simply enjoy being outdoors and close to plants.（2016卷Ⅱ第18题） 例(4)属于连接。此句前后句的连接词为：some….others….still others….(一些……一些……还有一些……)运用这种表达