水电专业建筑材料课程教学大纲-土木工程学院-贵州大学.docVIP

《土木建筑材料》实验教学大纲 土木建筑工程学院 贵州大学 二00七年八月 《土木建筑材料》实验教学大纲 课程名称：建筑材料（Laboratory for building materials） 课程编号：807105002 课程性质：必修课 课程设置类别：非独立 课程总学时：54 实验总学时：14 实验总学分： 实验周学时：4 适用专业及年级：建筑学、水利水电、基岩、建工、道路、隧道与桥梁专业 先修课程： 大纲主撰人：唐虹 赵文 一、实验教学目的和基本要求 土木建筑材料是一门实践性较强的课程，土木建筑材料实验是本课程的重要教学环节，学习土木建筑材料实验的目的在于：一是熟悉、验证和巩固所学的理论知识，增强感性认识；二是了解所使用的仪器设备，掌握所学土木建筑材料的实验方法；三是进行科学研究的基本训练，培养分析问题和解决问题的能力。因此，做实验时，要求严格按照实验方法，一丝不苟，认真完成每个实验项目。 二、实验内容及学时分配 实验一 材料的基本性质实验（验证性实验，建筑学、水电2学时） 1、密度实验 1．1实验设备 李氏瓶（分度值0.1ml）、天平（称量500g,感量0.01g）、筛子（孔径0.2mm）、干燥器、烘箱、温度计等。 1．2实验原理 材料的密度是材料在绝对密实状态下，单位体积的质量。材料内部一般均含有一些孔隙，为了获得绝对密实状态的试样，须将材料磨成细粉，以排除其内部孔隙，再用排液置换法求出其绝对密实体积。 1．3实验的基本要求 掌握材料密度的实验方法，了解所使用的仪器设备。 1．4实验方法及步骤 见实验指导书。 1．5试验成果及要求 以两次实验结果的平均值表示，两次相差不应大于0.02 g/cm3，否则重做。 2、表观密度实验 2．1实验设备 天平（称量1000g,感量0. 1g，称量500g,感量0.01g）、游标卡尺（精度0.1mm）、烘箱、直尺等。 2．2实验原理 材料的表观密度是材料在自然状态下，单位体积的质量。表观密度测定时，须测出试件的质量和自然状态下的体积。对于形状规则的试件，其体积可用量测试件尺寸，按几何公式计算的方法求得。对于形状不规则的试件，则须用排液置换法求得体积。如被测石料溶于水或其吸水率大于0.5%，则试件还须先进行蜡封处理（蜡封法）。如被测石料不溶于水或其吸水率小于0.5%，则试件可直接在水中称量，不必蜡封处理。 2．3实验的基本要求 掌握材料表观密度的实验方法，了解所使用的仪器设备。 2．4实验方法及步骤 见实验指导书。 2．5试验成果及要求 以五次实验结果的平均值为最后结果，计算精确至10kg/m3。 3、吸水率实验 3．1实验设备 天平（称量1000g,感量0. 1g）、游标卡尺（精度0.1mm）、烘箱、玻璃（或金属）盆等。 3．2实验原理 材料的吸水率是指材料吸入水的体积占材料自然状态体积的百分率，它也是材料在常温（20±2℃）常压条件下，材料试件最大的（浸水至饱和状态时）吸水质量占烘干试件质量的百分率。 3．3实验的基本要求 掌握材料吸水率的实验方法，了解所使用的仪器设备。 3．4实验方法及步骤 见实验指导书。 3．5试验成果及要求 以三个试件吸水率的平均值表示，计算精确至0.01%。 实验二 烧结普通砖实验（验证性实验，建筑学1学时） 1．实验设备 压力实验机（300 ~ 500kN）、锯砖机或切砖器、量尺、镘刀等。 2．实验原理 砖试验是将试样切断或锯成两个半截砖，断开的半截砖长不得小于100mm，将已断开的两个半截砖放入室温的净水中浸10—20min后取出，并以断口相反方向叠放，两者中间用强度等级32.5的普硅水泥调制成稠度适宜的水泥净浆粘结，其厚度不超过5mm，上下两面抹以厚度不超过3mm的同种水泥浆找平，将制成的抹面试件（10块为一组）置于不低于10℃的不通风室内养护3d，再进行抗压强度实验，然后根据实验数据确定砖的强度等级。 3．实验的基本要求 掌握砖的实验方法及确定烧结普通砖的强度等级，了解所使用的仪器设备。 4．实验方法及步骤 见实验指导书。 5．试验成果及要求 砖的强度评定如下： (1) 平均值—标准值方法评定 变异系数δ≤0.21时，按抗压强度平均值、强度标准值评定砖的强度等级。样本量10时的强度标准值按下式计算： 式中：——强度标准值，Mpa（精确至0.1） ——10块试件的抗压强度平均值，Mpa（精确至0.01）； ——10块试件的抗压强度标准差，Mpa（精确至0.01）； (2) 平均值——最小值方法评定 变异系数δ0.21时，按抗压强度平均值、单块最小抗压强度值评定砖的强度等级，单块最小抗压强度值精确至0.1Mpa。 实验三 水泥物理性能实验（验证性