病句复习实用.pptVIP

学习目标： 1.学会辨析病句的类型； 2.掌握修改病句的方法及原则。 辨析下列病句的类型 1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 2、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。 3、我们来了的消息传开了，许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看我们。 4、这件事的具体详情以后再告诉你。 搭配不当 成分残缺 语序不当 重复累赘 辨析下列病句的类型 5、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 6、刘翔这个名字对中国人很熟悉。 表意不明 不合逻辑 一、 常见的病句类型 （1）搭配不当 （2）成分残缺 （5）重复累赘 （3）语序不当 （6）表意不明 （4）不合逻辑 二、辨析病句的方法 1.找出句子的主干,主语、谓语、宾语, 看是否有残缺，搭配是否得当。 2.理清枝叶，修饰语是否恰当。 二、审读法 分析句意是否合乎逻辑 一、提取主干、分析枝叶法 搭配不当： 1、主谓搭配不当 例句： 人民的生活水平正在不断地改善。 中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。 （注意：并列短语中常常有搭配不当的现象） （“改善”改为“提高”） （“笑容”改为“笑声”） 换 2、动宾搭配不当： 例句： 1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 2、一部分同学端正了学习目的。 （把“风气”改为“意识”） （“目的”改为“态度”） 3、主宾搭配不当： 例句： 1、职工提出的问题，得到了领导的支持。 （“支持”改为“答复”） 2、只靠卡压，而不做思想工作，不 解决实际问题的人，是一种极不 负责任的态度。 （“态度”改为“人”） 4、修饰语与中心词的搭配不当： 例句： 1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送 的人群。 2、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。 （“人群”改为“人”） （“深思”改为“思考”） 成分残缺： 1、缺少主语： 原因：由于乱用介词而导致 在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。 例句： 通过这件事，使我明白了一个道理。 在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。 通过这件事，使我明白了一个道理。 删 2、缺少谓语： 原因：状语较长，省略了谓语中心语 例句： 中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主义强国。 （在句子末尾加上“而努力”） 添 3、缺少宾语： 原因：定语被误认为宾语。 例句： 我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。 他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 （在句子末尾加上“的号召”） （在句子末尾加上“的好习惯”） 1、闻一多先生，是卓越的学者，大勇 的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。 （闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。） 2、王先生亲切地走到我跟前，向我 说：“要当心！” （“亲切地”移到“说”字前面） 语序不当： 调 不合逻辑： 1、前后矛盾： 例句：同学们基本上都参加了这次数学竞赛。 （“基本”和“都”任意去掉一个） 2、多次否定引起混乱： 例句：尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团 的人不皱眉头呢？ （算清否定的次数，去掉后一个“不”） 删 注意：前半句有肯定、否定连用，后半句 也一定要有肯定、否定的连用。 例句：能否有健康的身体，关键在于平时多 锻炼。 （后半句改为“关键在于平时有没有多锻炼。”） 删或添 重复累赘： 例1：通过宣传教育，有的青年已经改邪归 正，走上了正途。 例2：最近，有伪造的假人民币流入市场，严 重扰乱国家的货币流通。 “更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训” 重复累赘举例 删 表意不明： 1、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 “这种”改为“前者的”或“后者的” 2、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。 改 三、修改病句的基本原则 原则：一、不改变原意。 二、尽可能少改。 三、不画蛇添足。 四、中考链接 1.下面一段话有两处语病，请找出并加以修改。（05宿迁） 在我校新落成的宽敞明亮的图书馆里，①同学们排着长队等候办理图书。②图书管理员说：“请同学们不要着急，不要拥挤，③我校除原有的图书外，最近，又购买了许多小说、散文和文学作品，④可以满足同学们的阅读需求。” 第 处有误，应改为