立体几何平行垂直.ppt

(2)设点E为BC的中点，BD＝2，求异面直线AE和BD所成的角的大小. 解析答案 返回 解　如图，取CD的中点F，连接EF，则EF∥BD， 所以∠AEF为异面直线AE与BD所成的角. 连接AF，DE，由BD＝2， 在△BCD中，由题设∠BDC＝60°， 则BC2＝BD2＋CD2－2BD·CD·cos∠BDC＝28， 解析答案 在△BDE中， DE2＝BD2＋BE2－2BD·BE·cos∠CBD＝13， 因为两条异面直线所成的角为锐角或直角， 所以异面直线AE与BD所成的角的大小为60°. 返回 解析 押题依据 高考押题精练 1.不重合的两条直线m，n分别在不重合的两个平面α，β内，下列为真命题的是(　　) A.m⊥n?m⊥β B.m⊥n?α⊥β C.α∥β?m∥β D.m∥n?α∥β √ 押题依据　空间两条直线、两个平面之间的平行与垂直的判定是立体几何的重点内容，也是高考命题的热点.此类题常与命题的真假性、充分条件和必要条件等知识相交汇，意在考查考生的空间想象能力、逻辑推理能力. 解析　构造长方体，如图所示. 因为A1C1⊥AA1，A1C1?平面AA1C1C，AA1?平面AA1B1B， 但A1C1与平面AA1B1B不垂直，平面AA1C1C与平面AA1B1B 不垂直.所以选项A，B都是假命题. CC1∥AA1，但平面AA1C1C与平面AA1B1B相交而不平行，所以选项D为假命题. “若两平面平行，则一个平面内任何一条直线必平行于另一个平面”是真命题，故选C. 2.如图1，在正△ABC中，E，F分别是AB，AC边上的点，且BE＝AF＝2CF.点P为边BC上的点，将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置，使平面A1EF⊥平面BEFC，连接A1B，A1P，EP，如图2所示. (1)求证：A1E⊥FP； (2)若BP＝BE，点K为棱A1F的中点，则在平面A1FP上是否存在过点K的直线与平面A1BE平行，若存在，请给予证明；若不存在，请说明理由. 押题依据 返回 解析答案 押题依据　以平面图形的翻折为背景，探索空间直角与平面位置关系的考题创新性强，可以考查考生的空间想象能力和逻辑推理能力，预计将成为今年高考的命题形式. 解析答案 (1)证明　在正△ABC中，取BE的中点D，连接DF，如图1. 图1 因为BE＝AF＝2CF，所以AF＝AD，AE＝DE，而∠A＝60°， 所以△ADF为正三角形. 又AE＝DE，所以EF⊥AD. 所以在图2中A1E⊥EF，BE⊥EF. 故∠A1EB为二面角A1—EF—B的一个平面角. 因为平面A1EF⊥平面BEFC， 所以∠A1EB＝90°，即A1E⊥EB. 因为EF∩EB＝E，所以A1E⊥平面BEFC. 因为FP?平面BEFC，所以A1E⊥FP. 解析答案 (2)解　在平面A1FP上存在过点K的直线与平面A1BE平行. 理由如下： 如图1，在正△ABC中，因为BP＝BE，BE＝AF， 所以BP＝AF，所以FP∥AB， 所以FP∥BE. 如图2，取A1P的中点M，连接MK， 图2 因为点K为棱A1F的中点，所以MK∥FP. 因为FP∥BE，所以MK∥BE. 解析答案 因为MK?平面A1BE，BE?平面A1BE， 所以MK∥平面A1BE. 故在平面A1FP上存在过点K的直线MK与平面A1BE平行. 返回 * 第2讲　空间中的平行与垂直 专题五　立体几何与空间向量 栏目索引 高考真题体验 1 热点分类突破 2 高考押题精练 3 解析 高考真题体验 1.(2016·课标全国甲)α，β是两个平面，m，n是两条直线，有下列四个命题： ①如果m⊥n，m⊥α，n∥β，那么α⊥β. ②如果m⊥α，n∥α，那么m⊥n. ③如果α∥β，m?α，那么m∥β. ④如果m∥n，α∥β，那么m与α所成的角和n与β所成的角相等. 其中正确的命题有________.(填写所有正确命题的编号) √ √ √ 解析　当m⊥n，m⊥α，n∥β时，两个平面的位置关系不确定，故①错误， 经判断知②③④均正确，故正确答案为②③④. 2.(2016·江苏)如图，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，D，E分别为AB，BC的中点，点F在侧棱B1B上，且B1D⊥A1F，A1C1⊥A1B1. 求证：(1)直线DE∥平面A1C1F； 证明　由已知，DE为△ABC的中位线， ∴DE∥AC，又由三棱柱的性质可得AC∥A1C1， ∴DE∥A1C1， 且DE?平面A1C1F，A1C1?平面A1C1F， ∴DE∥平面A1C1F. 解析答案 (2)平面B1DE⊥平面A1C1F. 证明　在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AA1⊥平面A1B1C1， ∴AA1⊥A1C1， 又∵A1B1⊥A1C1，且A1B1∩AA1＝A1， ∴A1C