立体几何的解题方法.pptVIP

例9 在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1= ,AC=BC=1,∠ACB=90°, 求B1到面A1BC的距离. z x y C C1 A1 B1 A B 解:以C为原点建立空间直角坐标系C-xyz ,则 C(0,0,0),A1(1,0, ),B(0,1,0),B1(0,1, ). 设面A1BC的法向量n=(x,y,z),由 得 n=(- ,0,1). ∵ , ∴ 或∵ , ∴ 或∵ , ∴ 可见,选择平面内外两点的向量时,与平面内的点选择无关. 会求了点到平面的距离,直线到平面、平面到平面间的距离都可转化为求点到平面的距离来求. 例10四棱锥P-ABCD的底面ACBD是菱形,AB= 4, ∠ABC=60°, 侧棱PA⊥底面AC且PA= 4,E是PA的中点,求PC与平面PED间的距离. x z y P B E A D C F 解:以A为原点、AB为x轴、△ACD中CD边上的高AF为y轴、AP为z轴建立空间直角坐标系,则F 为CD的中点,于是 A(0,0,0) , B(4,0,0), F(0,2 ,0), C(2, 2 ,0), D(-2, 2 ,0), P(0,0,4), E(0,0,2). 设面BED的法向量n=(x,y,z),由 得 n=(1, ,2). ∵ ∴n· 2+6-8=0，故PC∥面BED, ∴PC到面BED的距离就是P到面BED的距离, ∵ ∴. 空间向量理论引入立体几何中，通常涉及到夹角、平行、垂直、距离等问题，其方法是不必添加繁杂的辅助线，只要建立适当的空间直角坐标系，写出相关点的坐标，利用向量运算解决立体几何问题 。这样使问题坐标化、符号化、数量化，从而将推理问题完全转化为代数运算，降低了思维难度，这正是在立体几何中引进空间向量的独到之处。 注：在用向量法解决空间问题部分，我们小组搜集了大量的资料，但整体而言，我们一致认为这个课件较好，所以直接引用，在这里注明出处，并感谢作者的分享！ 来源：百度文库 本次活动部分资料来自互联网、高中人教版必修2、选修2-1等 * 空间几何体的三视图 （2009·潍坊）下图是一个几何体的三视图，侧（左）视图是一个等边三角形，根据图中尺寸（单位：cm），可知这个几何体的表面积是（） A.（18+3） cm2B.213[]2 cm2 C.（18+23） cm2D.（6+23） cm2 思维启迪根据三视图确定原几何体及其有关数据，然后由公式求其表面积. 答案C 解析由三视图可得几何体是一个正三棱柱.正三棱柱的高为3，底面边长为2. ∴S表=2×3×3+3[]4×22×2=18+23(cm2) 故选C. 二面角的几种主要常用的求法： 1、垂面法。见例一和例二的解法一； 2、三垂线法。见例二的解法二； 3、射影面积法。见例二的解法三； 4、法向量夹角法。见例二的解法四。 其中垂面法和三垂线法也是直接找平面角的方法 ，也称为 直接法；射影面积法和法向量法是没有找出平面角而求之的方法，也称之为 间接法。 这几种方法是现在求二面角的常用的方法，在高考中经常被考查；尤其是向量法，更有着广泛的被考查性，在应用的时候主要注意以下两点： 1、合理建系。本着“左右对称 就地取材”的建系原则。 2、视图取角。由于法向量的取定有人为的因素，其夹角不一定正好是二面角的平面交的大小，我们要视原图形的情况和题意条件进行正确的选择大小，即要么是这个角，要么是它的补角。 空间向量法解决立体几何问题 数学专题二 专题提纲 二、立体几何问题的类型及解法 1、判断直线、平面间的位置关系； (1)直线与直线的位置关系; (2)直线与平面的位置关系; (3)平面与平面的位置关系; 2、求解空间中的角度； 3、求解空间中的距离。 1、直线的方向向量； 2、平面的法向量。 一、引