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申报红旗大队材料　　少先大队工作，作为学校德育工作的重要组成部分。对全体少先队员们进行热爱祖国、热爱党，关心集体，关心他人，助人为乐的教育，是少先队的主要任务。我校大队根据教育处团委，配合学校德育工作，积极推进中国少年雏鹰行动的系列活动，进一步拓展“新世纪我能行”体验教育活动，深入开展“双有”系列活动和少先队各项常规活动，努力抓好少先队阵地建设，充分发挥少先队在少年儿童教育中的重要作用，引导队员更加健康的茁壮成长。收到较好的效果坚持爱国主义教育，巩固和深化“手拉手”联谊活动。为了使城市的少年儿童了解国情，了解贫困地区儿童的生活学习情况，从而珍惜自己的幸福生活，热爱祖国，关心集体，关心他人，艰苦朴素。在各项活动中，我校以“巩固、提高、拓展、深化”为指导，继续谱写民族团结的新篇章。　　开展“新世纪我能行”体验教育，培养高素质人才。“准备好自己，相信我能行”。在我校，这句话已成为同学们的金玉良言，也是同学们充满自信、克服困难、勇往直前、锲而不舍的金钥匙。　　学校少先大队率先在少先队员中间开展了一系列的“我能行”教育活动，以“五爱”、“五自”为基本要求，以“实践‘我能行’、争做小主人”为主题，立足学校、家庭，面向社会，通过开展各项教育活动，磨练队员意志、培养服务意识、锻炼吃苦能力，实践中使少年儿童养成激励自己、服务他人、热心公益活动，培养他们良好的行为习惯和社会公德以及促使他们具备各方面适应社会发展的素质和能力。几年来，我校通过系列活动，取得了可喜的成效。为了更好的开展活动，我们力求每项教育活动都能做到有目的、有计划、有活动方案、有实施细则，以集体体验、自我体验、角色体验、情感体验为基本途径，引导学生走向家庭、走向他人、走向社会、走向大自然，要求学生找一个岗位锻炼自己、找一个岗位学习本领、找一个岗位服务他人、找一个岗位体验生活。我校在开展“我能行”系列教育活动中，坚持做到“六个一”：　　１、活动主题小一点――教育活动要做到有的放矢，主题不能大而空。　　２、活动内容实一点――教育活动要联系学生的思想、学习和生活实践，注重实践能力的培养。　　３、活动范围广一点――教育活动要注重参与面，让全体学生都动起来，活动领域要扩展到家庭、社会，讲求实效。　　４、活动形式活一点――教育活动力求形式活泼，学生喜闻乐见，注意紧扣时代特征。　　５、活动地点便一点――活动地点要选择交通方便、便于联系的地方，还要注意同学们的经济承受能力，不要铺张浪费。　　６、活动组织严一点――活动的准备工作要认真细致，方案要经领导小组批准，活动做到有组织、有纪律。　　紧扣时代特征，加强主题教育。紧扣时代特征开展系列主题教育活动，是我校进行思想道德教育的基本途径。如今的少年儿童已不满足单一的课程学习活动，他们渴望自己动手动脑，渴望到社会上走一走、看一看，感受精彩的生活，感受生活中的真、善、美。我们则抓住他们这一成长的需求，通过开展丰富多彩的主题活动，让他们了解社会，感受社会，从而使学生在实践中养成激励自己、关心他人，热心社会的良好品质，培养其各方面的能力。　　随着青少年获取各种信息的渠道不断增多，他们比以往任何时代的同龄人更加关注国家的发展，但由于受年龄、认知等各方面因素的限制，他们往往对一些国家大事缺乏较为全面的了解，容易受到不良因素的影响。因此，针对这些问题，我校少先队为了培养学生关心国家大事、关注社会发展的良好品德，提高他们对待问题、解决问题的能力，开展各项活动引导他们在分析具体问题时，学会辩证的、全面的、一分为二的看问题，养成爱分析、爱观察、爱思考的好习惯。比如，针对时事，开展“我的火眼金睛”主题队会，帮助学生认清邪教组织的本质，参观科普教育图片展，举行拒绝邪教的签名活动，举办热爱科学、反对迷信的演讲会等；激发学生的爱国热情；通过系列活动，增强学生的爱国热情和集体荣誉感。组织参与社会活动，体验人间真情为了帮助学生进一步认识社会、接触社会，我们通过开展主题活动，帮助学生了解社会，感受人间的真善美。开展“今天我当家”、“争当劳动小能手”等活动，让学生体验父母的艰辛，体谅父母的难处，让他们学会孝顺父母、关心父母，从而激发努力学习、奋发图强的精神，增强时代紧迫感，学会适应社会发展的各种生存能力。四、从身边学起，普及科学知识。为了使他们了解生态保护，关爱动物、关注生存空间、崇尚科学、热爱大自然。弘扬民族文化，体验传统美德。我国的传统节日较多，因此也就提供了少年儿童了解民族文化、学习传统美德的有利契机。我们利用这些节日，对学生们进行文明礼貌和勤俭节约的教育。比如“压岁钱的新用场”、“找英烈、树榜样、学做人”、“我是文明的小使者”等主题活动，使学生从小学习民族文化、体验传统美德。　　几年来，我们通过开展一系列少先队教育活动，已取得初步成效。学校的学风校风都上了一个新的台阶。每年的活动，