普通化学(5版)内容框架.docVIP

工科《普通化学》教学基本内容框架 （少学时 完成于1999年） “高校面向21世纪化学系列课程教学内容和课程体系改革（非化工类专业）”项目组 工科普通化学课程教学指导小组 一、总纲 工科《普通化学》是高等工程教育中实施化学教育的基础课程。高等教育层次化学教育是培养“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高”的迎接新世纪挑战的高级工程科技人才所必需的。通过物质结构及性质、化学热力学与动力学等化学反应的基础理论、基本规律的学习和亲身进行化学实验，使学生了解当代化学的基本理论和基本知识、基本技能，能在工程技术中以化学的观点观察物质变化的现象，对一些与化学有关的工程技术的实际问题，有初步分析的能力；能运用化学的理论、观点、方法审视公众关注的环境、能源、材料、生命科学等学科中的重大社会论题；通过本课程教学活动，可培养学生正确的科学观、科学的社会观，并突出科学思维方法和创新能力的培养，把化学的理论、方法与工程技术的观点结合起来，培养能迎接新世纪挑战的高级工程科技人才。 二、基础部分 （一）化学热力学基础 体系的性质 状态 状态函数 标准态 平衡态 热力学能 化学反应进度 化学反应的热效应与焓变 ΔfHm与ΔrHm的应用 热化学定律 化学反应的方向 自发过程 吉布斯自由能 ΔfGm与ΔrGm的应用 熵及熵变 Sm与ΔrSm的应用 吉布斯-赫姆霍兹方程及其应用 （二）化学