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保良局百周年李兆忠纪念中学专题研习—第五组
總結 有發送手機短訊習慣的女生的比率是比男生多. 他們都較沒有耐性 他們跟朋友發送短訊的數量比跟一起居住的家人或者不一起居住的親戚多. 他們應為發送短訊的好處是:面對難以啟齒的說話,讓人沒那麼尷尬;壞處是:浪費金錢和時間. 他們認為最好的溝通模式是面對面聊天. 他們大多數使用中英夾雜的語言,不是純正的中文或英文 他們使用很少金額的錢來發送短訊,所以發送手機短訊對他們的經濟問題影響不大 鳴謝:: 黃Sir Miss Fung * * * * * * * * * * 保良局百周年李兆忠紀念中學 專題研習—第五組 題目:探討手機短訊如何影響本校中二級學生的溝通模式 組員名單 組長: 黃靖媛 副組長:林麗妮 組員: 余建偉 陳曉彤 梁舒甯 伍均陽 研習目的: 現在的手機短訊越來越普及化,我們分開了男和女分析,因為我們希望研究年青人發送短訊社會化的現象. 我們希望透過問卷調查,了解現時初中生因為手機短訊的普及化而引致的改變和所產生的特色 目錄 組員名單 研習目的 研究假設 研習方法 問卷分析 總結 感想 鳴謝 研究假設 基於組員的個人觀察,針對於研習的題目,我們提出了以下的假設. 由於手機短訊的應用十分廣泛,所以對於這次研究的對象一定會有好和壞的影響. 研習方法 採用了問卷調查這個形式來為這次專題研習搜索資料數據 好處: 容易在一個短的時間收集到許多人在不同範疇的看法和習慣等等 較易令人在短時間統計數據,製作統計圖,資料較準確. 問卷分析: 我們總共派發了120份問卷,但由於有些答案錯誤,我們扣除了那些錯誤的問卷和盡量達到男生和女生問卷數量的平衡後,抽出了100份正確的問卷 由於人手和時間有限,所以我們大大縮窄了研究的範圍. 而當中,55%是女生;45%是男生 會使用手機短訊這項服務的女生比男生多(有76%) 你有否使用手機短訊這項服務?(男) 47% 53% 會 否 有些女生不選擇發送短訊,原因是浪費金錢,而男生方面,則是因為喜歡其他的通訊方法. 在男和女所發送的短訊中,關於學業的佔了最大百分比 在男和女的發送對象中,他們大多數都是跟朋友發送的.跟朋友每月發送的數量,大約是31-90個 你大多數會跟誰發送短訊 ?(男) 90% 5% 5% 0% 一同居住的家人 不一起居住的親戚 朋友 ( 包括同學 ) 情人 最大百分比的是使用”中英夾雜”語言,有71% 你在寫短訊的時候 ， 會使用甚麼語言 ?(男) 5% 10% 0% 14% 71% 中文 英文 中英夾雜 以符號為主 其他 男生和女生大多數都認為發送短訊有好處和壞處 女生所認為的好處是:面對難以啟齒的說話,讓人沒那麼尷尬.女生所認為的壞處是:發送短訊是會容易誤會. 男生所認為的好處是:面對難以啟齒的說話,讓人沒那麼尷尬.男生所認為的壞處是:發送短訊是較易令人誤會和浪費金錢. 無論有否發短訊習慣的人,有大多數人都認為發送短訊不是最好多溝通模式. 至於沒有發送短訊的人.則沒有一個認為發送短訊是最好的溝通模式 認為發送短訊是最好的溝通模式的女生的原因: 無論是有沒有發送短訊習慣的女生,都認為面對面聊天是最好的溝通模式. 不管有沒有發送短訊習慣的人,都認為發送短訊不是最好的溝通模式. 認為發送短訊是最好的溝通模式的男生的原因是手機短訊十分方便. 無論是有沒有發送短訊習慣的男生,都認為最好的溝通模式是面對面聊天.
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