地理导言课精选.pptVIP

地理导言课 合作探究（8分钟） 探究一：地理是什么？（1、2、3组） 探究二：我们为什么要学习地理？（4、5、6组） 探究三：我们应该怎么学习地理？（7、8组） 要求： 1.小组长控制好讨论节奏，先一对一讨论，再小组内集中讨论，并把讨论做好记录。 2.小组长协调展示、点评分工，小组长关注每个组员目标达成情况。 3. 组长记录好新发现问题，以便点评时提出。 精彩展示（10分钟） 什么是地理 地理是某种事物或者现象，比如：风雨阴晴、大地山川…… “地”就是形成、产生上述事物和现象的地球，“理”就是这些事物和现象的存在与变化的规律，“地理”就是关于我们的家园——地球的学问。 怎么学好地理 1、随时随地发现地理现象，提出问题，探究问题。 2、学会读图、看图、说图。 3、要养成课前预习、课后复习、随时总结积累的好习惯。 4、学会收集地理信息：查阅地理辞书、咨询有关人士、上网查阅资料等。 多听：听老师说，听别人说，三人行必有 我师；听广播，听新闻，生活处处是学问。 多问：多问为什么，仔细发现身边的“地理”。 多想：通过一些普通的地理现象联系我们所学的知识想一想为什么。 多说：珍惜每一次发言的机会。 地理课要求： 上课认真听讲，不要随便说话。 作业认真完成，及时上交。 新疆乌尔禾魔鬼城 学习目标 明确地理学习的重要性，感受地理的魅力。 自主思考，合作探究，明确怎样才能学好地理，提高地理学习能力。 自动自发，积极投入，以高度的激情投入到初一的地理学习中去。 自主学习（3分钟） 阅读课本目录和课本内容，了解这个学期我们所要学习的内容。 7、8 口头展示 探究三 4、5、6 口头展示 探究二 1、2、3 展示小组 口头展示 展示方式 探究一 题目 【要求】 非展示同学全心投入学习，达成目标；不浪 费一分一秒，小组长做好安排和检查。 1、生活离不开地理 地理与日常生活（天气、世界各地的基本情况和风土人情等）； 地理与生产建设（生产活动部能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约）； 2、学习地理，为了更好地生活 尊重自然规律，做大自然的朋友； 因地制宜，扬长避短； 综合地分析问题； 具备可持续发展的观念。 为什么学习地理