走近细胞强化训练.DOCVIP

《走近细胞》强化训练 纠错演练 CB 强化训练 ACCCD DDDCB 11．　(1)原核　无核膜(或无成形细胞核)　(2)细胞壁　细胞膜　细胞膜　(3)纤维素(和果胶)　8、10、11、12 12．(1)长度或宽度　(2)2　(3)D　(4)左上方　q　(5)有无核膜包被的细胞核　B　B、C　核糖体　红　哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多具膜的细胞器 13．(1)3　13　8　5或12(5、12均可)　(2)都由双层膜包被　线粒体、叶绿体　　14 (3)细胞核的DNA(图4结构中的DNA) 《组成细胞的元素及无机化合物》强化训练 纠错演练 CC 强化训练 BDCDA ADDDD AD 13．(1)双缩脲试剂　稀蛋清　淀粉酶　葡萄糖　淀粉　(2)斐林　(3)将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，并50～65 ℃温水浴2 min，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液 14．(1)将互花米草平均分为5份，每天分别给予0、3、6、12、24 h的水淹处理。50 d后，测量每组互花米草整株的自由水和结合水的含量。　(2)①3　0　②长期水淹导致互花米草进行无氧呼吸造成供能不足且产生酒精，酒精中毒　③主动运输 15．(1)缺镁　(2)将三十株长势相同的苹果幼苗均分为三组，分别栽培在上述三个培养缸中　(3)观察苹果幼苗的生长发育状况　(4)②苹果小叶病是由缺锌引起的 ③C缸中苹果幼苗表现出小叶病，而B缸中的没有 ④B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病　⑤B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病 《生命活动的主要承担者——蛋白质》强化训练 纠错演练 1.A 2.(1)123　脱水缩合　13 652　284 244 (2)3　②④⑥　3　(3)m－10 强化训练 DAAAC DDAAD BD 13．(1)③　紫色　(2)①普通饲料　需要普通饲料作为对照　21　饲养时间相同，实验结果的比较才有意义　②体重　体长 14．(1)N　N、P　(2)CO2和H2O　尿素 (3) 　氨基酸　肽链　(4)①种类不同 ②数量不同　③排列顺序不同　空间结构千差万别　DNA分子的多样性　(5)酶　高效性和专一性　抗体　血红蛋白　红细胞　Fe　载体　膜结构　(6)与A5有关的C1片段在人体其他部位的体细胞中都存在。因为人体不同部位的体细胞均来自同一受精卵的有丝分裂，因而它们含有基本相同的DNA 15．(一) 　高温使蛋白质的空间结构遭到破坏　(二)(3)实验步骤：①身体健康、发育正常、年龄和体重相同　②等量的添加皮革蛋白粉的饲料 (4)实验结果和结论：①若A、B两组大鼠的体重、发育状况基本相同，说明添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育没有影响　②若A组大鼠的体重大于B组大鼠，且A组大鼠的生长发育状况比B组大鼠好，说明添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育有抑制作用　③若A组大鼠的体重小于B组大鼠，且A组大鼠的生长发育状况比B组大鼠差，说明添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育有促进作用 《遗传信息的携带者——核酸 细胞中的糖类和脂质》强化训练 纠错演练 DA 强化训练 ABCCD ADBCB CDA 14．(1)①构成细胞膜的重要成分　②参与血液中脂质的运输　(2)转录　6　氨基酸　30　(3)蛋白质　胞吞　流动性　(4)LDL受体　(5)内质网　反馈 (6)增多 15．(1)C、H、O、N　多肽(肽链)　(2)氨基　含氮碱基　R基　(3)肽键　－CO－NH－　(4)①血红蛋白　载体蛋白　糖蛋白　②唾液淀粉　纤维素酶和果胶　RNA聚合　③垂体　侏儒　B　糖尿　胰高血糖素　④浆细胞　体液 《细胞膜与细胞核（含生物膜的流动镶嵌模型）》强化训练 纠错演练 BC 强化训练 DABBB ACDBD CC 13． (1)①　高尔基体　(2)e　染色质　②　线粒体　(3)a　糖蛋白　黑藻叶片或菠菜叶肉细胞　(4)0 14．(1)1、2、3　3、5、6　 (2)糖类等能源物质中化学能转化成ATP中的化学能和以热能形式散失　类囊体(薄膜)　①③⑤　(3)(脱水)缩合　核仁　(4)将细胞放到蒸馏水中，细胞吸水涨破 15．(1)主动运输　放射性同位素标记法　(2)d　a　(3)a、d　三 　(4)b、c、d　蛋白质的种类和数量不同　(5)见下图 《物质跨膜运输的实例与方式》强化训练 纠错演练 BC 强化训练 DBDCC CCBDB 11． (1)0.5～0.6 mol/L之间　(2)可分别配制浓度为0.52 mol/L、0.54 mol/L、0.56 mol/L、0.58 mol/L的4组蔗糖溶液进行类似的实验 12．(1)主动运输　物质运输逆浓度梯度进行　②　Ⅱ→Ⅰ　(2)电子