大学生课堂学习投入现状及影响因素调查研究_以一新建地方本科院校为例精选.pdfVIP

第35 卷 第2 期 教学研究 Vol. 35 No. 2 20 12 年3 月 Research in Teaching Mar. 2012 大学生课堂学习投入现状及影响因素调查研究 ——以一新建地方本科院校为例 汪玉侠 齐 钦 （徐州工程学院高教所，江苏 徐州 22 1008） [ ] 摘 要 大学生课堂学习投入程度是影响课堂教学效果的重要因素。只有了解大学生在课堂学习中的投 入状况，分析其影响因素，才能有的放矢地改革课堂教学，提高教学质量。调查发现：大学生课堂学习投入现 状令人担忧，其影响因素复杂多样。在分析大学生学习投入现状和主要影响因素的基础上，着重从教师的教学 方面提出了一些改进的建议。 [ ] 关键词 大学生；课堂学习投入；教师 [ ] [ ] [ ] ( ) 中图分类号 G442 文献标识码 A 文章编号 1005-4634 20 12 02-0016-04 1 问题的提出 卷449 份，其中大一学生 119 名、大二学生 149 名、大三学生 164 名、大四学生 17 名；男生226 提高质量是高等教育发展的核心任务，而高等 名、女生223 名。样本分布相对比较均匀，因此， 教育质量的高低很大程度上取决于课堂教学的质 本次调查结果有一定的参考价值。 量与效果。杨叔子院士曾两次撰文呼吁“要真抓课 堂教学质量”，他说：“要提高教育质量，首先要提 2.2 研究方法 高教学质量；而要提高教学质量，提高课堂教学质 本研究采用问卷调查和个别访谈相结合的方 [ ] 1 量首当其冲” 。但是，在课堂教学中如果没有学 法。问卷是根据访谈和开放式问卷调查结果编制而 生的积极参与和全身心投入，那么教学效果也就无 成。笔者在阅读有关学习投入理论文献的基础上， 从谈起。因此，只有了解大学生在课堂学习中的参 针对课堂学习投入的问题对大学生和教师进行了 与和投入状况，分析其影响因素，才能有的放矢地 大量的访谈，并对部分学生进行了开放式问卷调 改革课堂教学，提高教学质量。 查，根据访谈和调查结果编制了一套大学生课堂学 课堂学习投入是指学生对课堂教学的心理融 习投入状况的初测问卷。问卷先在一个班级进行试 入，以及在学习、理解和掌握知识、技能方面的努 测，初测结束后又与部分学生进行了沟通和交流， 力程度。包括行为投入、情感投入和认知投入三方 对个别问题的表述略做改动，并添加和删除了几个 面。行为投入是一种基本的学习投入形式，是学生 问题，最后形成了“大学生课堂学习投入现状及影 在学习过程中参与各种学习活动的外在、显性的投 响因素”