对人体吸入的空气和呼出的气体的探究精选.pptVIP

知识目标 实验是化学学习的重要途径，通过化学实验掌握实验探究的过程。 能力目标 认识实验是学习化学的重要途径，能完成简单的探究实验，并写出实验报告。 培养动手能力，观察实验现象以及记录实验现象的能力。 情感目标 关注生活、生产中的化学。 发扬协作、探究和创新精神。 体验探究过程的乐趣和学习成功的喜悦。 实验探究的一般过程 提出问题——猜想与假设——设计实验——观察实验现象（获得信息）——分析讨论——得出结论 收集气体 [实验结论]： 与空气相比呼出的气体中O2减少, CO2和H2O 增多 挑战自我 1．能够使澄清石灰水变浑浊的是 （ ） A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D 、石蜡 2. 方便面拆封后放置一段时间会变软，这是为什么？ 3．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A、实验? ?B、假设?? C、观察?? D、推理 〖课后拓展活动〗 日常生活中存在着许多有探究价值的问题，并可以通过实验等手段解决这些问题。 * * * * * * * * * * * * 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 三门峡市第二中学 李莉 化学是一门以实验为基础的科学（二） 它们的成分有什么不同呢？ CO2 O2 H2O 人体吸入的空气和呼出的气体 1、二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，浑浊程度越高，说明二氧化碳含量越高。 2、氧气可使燃着的木条燃烧得更旺。 探究提示 设计实验 在盛有呼出气体的集气瓶中有白色沉淀出现，在盛有空气的集气瓶中几乎看不到。 2．分别向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清石灰水，振荡，观察现象并记录。 1．收集两瓶呼出的气体。取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好，这样两瓶空气就收集好了。 实验现象 实验步骤 当人们对着玻璃片呼气时，玻璃片上会有一层小水珠出现，而放置在空气中的玻璃片上面则没有。 4．取两块干燥玻璃片对着其中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气情况，并与另一块放在空气中的玻璃片对比。 在盛有空气的集气瓶中，燃着的木条能继续燃烧。在盛有人体呼出气体的集气瓶中，燃着的木条会熄灭。 3．将燃着的小木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，观察。 实验现象 实验步骤 4 .几组气体的鉴别： （1）Ｎ2和CO2 ； （2）空气、O2和CO2； 诺贝尔的父亲是一位颇有才干的发明家，倾心于化学研究，尤其喜欢研究炸药。受父亲的影响，诺贝尔从小就对科学探究表现出浓厚的兴趣，他经常和父亲一起去实验炸药。 经过长期的研究，他终于成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。 诺贝尔奖被认为是科学家最高的荣誉。但是中国至今还没有一位获得诺贝尔奖的科学家呢？希望就在你们身上，让我们一起努力! 例如：打开汽水瓶时，有气体放出，它是什么气体呢？ 铅笔芯的主要成分到底是不是金属铅呢？ 涂改液为什么可以使字迹消失呢？ ...... 诸如此类，请把你能想到的写下来：