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1、阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。 示例1：读春雨，读出了它润物无声的柔情。示例2：读大海，读出了它气势磅礴的豪情。示例3：读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。 2、仿写句子 名著是美的。 《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美； 《 》美在它______； 鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格； ___美在他______。 《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美， 鲍西娅美在她崇尚正义（忠于友谊、聪明机智）的性格。 (《威尼斯商人》) 3、下面是一段青春励志宣言，请你仿照加点部分，将后面的句子补充完整 青春的岁月不会一帆风顺。 或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路； 或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天； 或许青春的 ，但我们 。 【答案】示例： 　　或许青春的航船历经风浪，但是我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸。 4、仿照画线的部分再写两个句子。（2分） 理想，在饥饿面前，它是食粮； ； 。 【答案】 在严寒面前，它是烈火； 在黑暗面前，它是灯光。 在荒漠面前，它是甘泉； 在泥泞面前，它是手杖。 评分：要求话题（“理想”）一致，句式相同，运用比喻。意思对即可。答对1句得1分，共2分。 5、请你运用比喻，在下面文段中的横线上续写两句话，帮王老师完成创刊词。 在全校师生的期盼中，晨曦文学社成立了。晨曦文学社旨在为同学们搭建一个发挥特长的平台，提供展示个性风采的又一课堂。这是一块升起梦想的芳草地，这是一片展示才华的天空，________________________________愿你的心情，在笔尖上流淌；愿你的青春，在《晨曦》中绽放…… 这是一扇打开你心扉的窗口， 这是一双助你起飞的翅膀。 6、结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句 你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好， 你的嗓音，无论是圆润还是 嘶哑，只要你肯亮开就好； ， ， 。 示例： 你的故事，无论是新鲜还是老套，只要你肯倾诉就好。 7、请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。 美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章； ， ；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！ 示例： 阳关灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。 8、根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境； ， ， 。 示例： 乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。 (要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当) 9、仿照画线的句子，发挥想象续写两句。 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如 ， ；如 ， 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。 示例： 如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。 10、仿写句子，完成诗集的寄语。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。 你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。 示例： 有的澎湃激昂 有的含苞待放 11、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚