1月课程实施计划(.doc

1月课程实施计划（ 小4班） 月保教工作重点提示 生活活动 运动活动 学习活动 游戏活动 一、生活活动： 1、运动：、游戏活动：四、学习活动：1、通过儿歌、故事，能用简单的语句表达自己对新年的感受，尝试互相祝语。对物体的大小多少进行比较或匹配。贴、等方法内容：长大一岁了措施：运用谈话交流、故事、情景表演等形式让幼儿感受自己长大了一岁。内容：措施：内容：：练习小兔与大灰狼：练习双脚向前行进跳，灵活性。 内容：：练习一个着一个内容：打雪仗 ：练习肩上挥臂投准。 非主题活动： 主题： 1、小鞭炮 材料：范例、红色纸、固体胶。 观察要点：能否用红纸卷成鞭炮并粘住。 2、雪花 材料：不中小不同的花瓣。 观察要点：能否用材料贴成大中小不同雪花。 3、打扮冬天的物品 材料：纸剪成不同样子的帽子、剪成不同大小手套、围巾、不同的纸、蜡笔 观察要点：能否涂色、用纸搓、团等方法装饰帽子、围巾、手套。 4、制作灯笼 材料：一些小盒子、钮钮棒、红色的纸、固体胶、老师的操作范例步骤图。 观察要点：根据老师操作步骤图尝试自己动手做灯笼，同时能在盒子上面装饰变成灯笼。 5、包糖果 材料：红黄蓝绿四种颜色的糖纸、四种颜色的糖罐、小珠珠。 观察要点：学习包扎糖果，并把糖送到相对应颜色的糖罐里。 6、找朋友 材料：大小颜色不同的手套、围巾、夹子。 观察要点：根据颜色、大小进行匹配。 非主题： 1、送礼物 材料：熊头像（大、中、小）、衣服、裤子一些用品图片（大、中、小） 观察要点：能否根据熊的大小，镶上相应大小的衣服与头像。 2、给小动物串项链 材料：动物头像、范例、各色珠子 观察要点：继续进行ABAB间隔排序，锻炼手眼协调能力。 3、小猫钓鱼 材料：两只猫头饰、四中颜色的鱼、若干盘子、电子数字。 观察要点：根据自己所选盘子的颜色、鱼的形状进行钓鱼，并贴上响应的的数字或者点子。 4、小鸡捉虫 材料：5只小鸡、若干有数字、点子的小虫、两双筷子。 观察要点：按小鸡身上的点子，使用筷子把小虫送给相应小鸡家。 家园共育 内容 要 求 部分家访 有针对性地进行个别家访（胆小语言表达不太好的幼儿） 班级家委会会议 介绍本班幼儿最近阶段在园的生活、学习等与家长沟通家园需要配合的一些工作。 家园联系册 定期向家长发放家园联系册，及时沟通幼儿在园、在家的表现。 家长会 1、开展亲子活动，让家长走进幼儿校园生活。2、与家长沟通：认真做好假期安全、卫生的宣传工作。请家长协助老师收集一些带到幼儿园创设主题“过新年”环境，激发幼儿探索游戏的兴趣。 反 思 生成与调整 生活： 这个月中，虽然天气很冷，孩子们上幼儿园所带的物品也多了，手套、帽子、围巾等，孩子们都爱自己的物品，因此他们都能保管好，爱护好。另外孩子感冒流鼻涕的人很多，如今他们能自觉使用餐巾纸，而且能把餐巾纸扔到垃圾筒。在分享玩具中，孩子能互相交换玩具，而且能主动使用礼貌用语，体验分享的快乐。 但是在饮食中，随着天气的寒冷，孩子速度稍微快点，就是还存在挑食的现象。对于这个现象，我们下学期作为重点工作继续教育。 这个月里，我们孩子能在环境中、在交流中发现过新年的秘密，因此利用自由活动、午餐前后大家聊聊过年的事情，让孩子提前感受新年的气氛。 运动： 虽然天气很冷，但是孩子们还是愿意积极地参与锻炼，保育工作 游戏： 随着主题《过新年》《不怕冷》的开展，我们及时增添新材料，如创设了在超市里增添糖果和冬天的用品以及过年的鞭炮和灯笼，让孩子感受新年的气氛，同时根据故事《吃火锅》，让孩子了解火锅的食品，所以我班也开设“火锅店”的游戏情景，充分调动孩子参与游戏的兴趣，能用简单语言与其他角色进交流。 但是活动中，孩子的角色职责不明确，角色转换很模糊，因此下学期继续观察指导。 游戏中孩子生成爸爸妈妈要上班，因此老师要为孩子提供简单的操作玩具，并规定场所，让孩子模仿去劳动。 游戏中孩子的语言太少或太简单。 学习： 这个月我们开展了“不怕冷”“过新年”的主题活动，孩子们通过唱唱跳跳充分体验冬天雪花的特点，在亲身感受中，了解各种取暖的用品的特点。同时我们还在区域活动中，投放了装饰围巾、手套和帽子；宝宝装糖果、送冬天的宝暖物品、节日的彩链、做鞭炮等活动材料