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医学心理学绪论 概说 第一节、医学心理学的对象与任务 第二节、医学心理学的产生与发展 第三节、医学心理学与医学模式转变 第四节、医学心理学的研究方法 第五节、医学心理学的主要分支 医学心理学与医学模式转变 一、什么是医学模式 二、医学模式转变过程 1.自然哲学模式 2.生物医学模式 3.生物心理社会医学模式 生物心理社会医学模式 1.由来： Engle 于 1977 年提出 2.为什么要转变医学模式 （ 1 ）将人等同于生物，忽视了心理与社会属性 （ 2 ）把人看成机器，忽视了整体性，只见树木不见森林 （ 3 ）医生喜欢“病”而不是“人”，喜欢疾病而不是健康 （ 4 ）“疾病谱”和“死亡谱”的变化 （ 5 ）心理障碍与心身疾病上升 -----------医学临床、医学研究、医学教育、卫生政策 什么是生物医学模式 基本观点：每一种疾病都必须在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的形态学或病理的变化，都有确定的生物学或理化方面的特定原因，从而找到相应的治疗手段这种立足于生物科学对健康和疾病的总看法，即所谓生物医学模式。。 附：生物医学模式的发展过程 生物医学模式发展过程 1.17 世纪 W.Marvery ，英）建立血液循环学说----近代医学诞生 2.18 世纪（ Morgani ，法）《论疾病的位置和原因》----器官水平 3.19 世纪（ R.O.Virchow ，德）：《细胞病理学》----细胞水平 4.20 世纪 50 年代以后分子生物学的建立和发展----分子水平 5.其它发现： 19 世纪多数传染病的病原体， 20 世纪各种维生素和激素，近 50 年来遗传学的发展已查明数千种疾病属于遗传性疾病并可在基因或染色体上找到病因， 20 世纪内抗毒素血清疗法、砷剂驱梅疗法，磺胺药、抗生素、驱虫药的发现以及外科手段和检测手段的进步，使多种疾病有了特异性诊疗方法 什么是医学模式 所谓医学模式（医生心情）是指一定历史时期内医学发展的基本观点概念枉架、思维方式、发展规范的总和它反映了在某一特定时期医学理论的高度概括和哲学思想在医学中的反映，它包括以医学发展指导思想为核心的医学观本身，也包括在这一指导思想下取得的知识体系，还包括在这一指导思想支配下全部医疗卫生工作实践。 医学心理学的产生 1 、医学心理学思想源远流长：医学与哲学著作中，有 2300 多年的历史 2 、 医学心理学 术语的提出： 1852 年 R.H.Loze （德） 3 、医学心理学的诞生： 1896 年临床心理学家 L.Witmer （美） 开设门诊（ 1896 ），创办期刊，提出 临床心理学 术语（ 1907 ），开设课程，出版杂志，成立临床心理学会（ 1917 ）,出版教科书（ 1936 ， Louttit) 医学心理学的发展 1 、第二次世界大战期间 2 、战后 3 、临床心理学家的培训计划 （ 1 ）美国退役军人管理局（音视颇简称）牵头的培训计划 （ 2 ）美国心理学会（ APA ）确定临床心理学家科学家-----实践家”模式 （ 3 ）临床心理学博士点在世 970 年有 81 个， 1990 年发展到 161 个，临床心理学工作者涉足于综合医院、精神病院、医学院、心理保健诊所、大学和私人诊所等 我国医学心理学现状 1931 年成立“中国测验学会”， 1936 年成立“中国心理卫生协会”， 60 年代以后，整个心理学遭到严重催残， 70 年代末，心理学和医学心理学工作才得以恢复 1979 年 11 月成立医学心理学专业委员会，同年卫生部提出开设医学心理学课程要求，北京医学院医学心理学教研室和中科院心理研究所等多次举办医学心理学师资培训班和心理测验培训班，全国际性及地方医学心理学专业委员会或专业小组相继成立，并开展了大量学术活动，开展教学、科研活动，编写出版《医学心理学》教材数十种，医学心理研究论文成为心理学刊物的重要内容。我国的医学心理学已进入蓬勃发展阶段。 我国医学心理学现状 1931 年成立“中国测验学会”， 1936 年成立“中国心理卫生协会”， 60 年代以后，整个心理学遭到严重催残， 70 年代末，心理学和医学心理学工作才得以恢复 1979 年 11 月成立医学心理学专业委员会，同年卫生部提出开设医学心理学课程要求，北京医学院医学心理学教研室和中科院心理研究所等多次举办医学心理学师资培训班和心理测验培训班，全国际性及地方医学心理学专业委员会或专业小组相继成立，并开展了大量学术活动，开展教学、科研活动，编写出版《医学心理学》教材数十种，医学心理研究论文成为心理学刊物的重要内容。我国的医学心理学已进入蓬勃发展阶段。 临床心理学家“科学家-----实践家”模式 １.临床心理学家必须在大学的心理系和医院接受训练； ２.