2013年八年级生物上册第十八章节生物圈中的微生物5181微生物在生物圈中的作用课件北师大版课件.pptVIP

第1节 微生物在生物圈中的作用 1.夏天剩饭放一下午会出现_____现象。 2.橘子放时间长了会出现_____现象。 3.禽流感的病原体是___________。 变馊 长毛 禽流感病毒 探究主题一 什么是微生物 阅读教材，描述微生物的概念和种类。 1.概念 个体_____、结构_____的低等生物。 微小 简单 2.种类 (1)___细胞微生物，如_____、_______、支原体、 立克次氏体、_______、蓝藻，以及_______、___ ___________等 (2)___细胞微生物，如各种_____、大型真菌等 (3)没有__________的微生物，如_____、类病毒 和_______等 单 细菌 放线菌 衣原体 酵母菌 单 细胞藻类 多 霉菌 细胞结构 病毒 朊病毒 【思考】①微生物都是十分微小、肉眼看不见的吗？ 提示：不是，蘑菇等大型真菌肉眼就能看见。 ②空气中大多数微生物是肉眼看不到的，我们在培养基上观察到的是微生物吗？ 提示：微生物在培养基上迅速繁殖和生长，形成了肉眼可见的微生物菌落。少量的微生物我们肉眼看不到，但大量的微生物聚集在一起，形成菌落，就可以用肉眼观察到了。 探究主题二 探究我们身边是否存在微生物 阅读教材，描述微生物的生活环境。 1.讨论并完成教材活动中的讨论题 (1)_____是微生物的主要活动场所。 (2)___________和_____是微生物活动的重要 场所。 (3)_____贫乏的岩石、矿山、荒漠都发现了 微生物的踪迹。 【思考】微生物的分布有什么特点？ 提示：微生物的分布极其广泛。 2.生活环境 土壤 动植物体表 体内 营养 探究主题三 微生物的生活 阅读教材，描述微生物的生活特点。 1.代谢特点 (1)异养： ①腐生： a.概念：分解枯枝落叶、_________和粪便等中的_______， 获得生活必需的物质和能量。 b.举例：_________、_______、_____和蘑菇等。 动物尸体 有机物 枯草杆菌 乳酸菌 霉菌 c.特点：个体小，其_________与_____的比值大，能够迅速 地与周围环境进行_____和_____的交换。 d.作用：腐生性微生物将复杂的_______分解成简单的无机 物，将_______归还到非生物环境，供_________再利用。是 生态系统的_______，对生态系统中的_________起着不可替 代的作用。 体表面积 体积 物质 能量 有机物 无机物 绿色植物 分解者 物质循环 ②寄生： a.概念：生活在其他生物体的_____或_____，并从这些生物 体获得生活必需的物质和能量。 b.举例：_________、___________是寄生性细菌。人的_____、 _______、_____等都是由真菌寄生引起的。 c.特点：所有的病毒都不能_________，分别_____在植物、动 物或_____体内。 d.作用：寄生性微生物和动物一样，在生态系统中属于_______。 体内 体表 炭疽杆菌 肺炎双球菌 头癣 灰指甲 脚癣 独立生活 寄生 细菌 消费者 (2)自养： ①概念：利用光能或化学能将_______转变为储能_______，满 足自身对营养物质的需要。 ②举例：_____、_______、_________等。 ③作用：有些微生物和植物一样，在生态系统中属于_______。 (3)固氮作用：如根瘤菌、黏球菌等。 无机物 有机物 蓝藻 硫细菌 硝化细菌 生产者 2.繁殖特点 速度_____。例如，适宜条件下培养的大肠杆菌，每_________ ________就繁殖一次。 【点拨】①由于微生物的生活方式不同，在生物圈中充当的角色也就不同，如腐生生活的为分解者，寄生生活的为消费者，自养生活的为生产者。 ②细菌以分裂方式繁殖，真菌大多为孢子繁殖。 20 min～ 30 min 极快 1.夏天，鱼的内脏埋在土壤里，一段时间后内脏不见了，是什么原因？ 提示：被土壤里的腐生性微生物分解了。 2.夏季洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服就容易长霉，这是为什么呢？ 提示：洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，这种环境不适合真菌繁殖，所以不会长霉；反之，脏衣服给真菌提供了适宜的生长环境，因此容易长霉。