历史：2012届高考复习：第二单元西方人文精神的起源及其发展.pptVIP

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2018-01-22 发布于广东
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历史：2012届高考复习：第二单元西方人文精神的起源及其发展.ppt

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高考主观题趋势归纳知识结构时空定位历史纵横单元整合高考主观题趋势归纳知识结构时空定位历史纵横 1．西方人文主义发展历程成为人文主义的滥觞 (1)“人是万物的尺度”；(2)反对忽视道德，追求功利；(3)认识你自己；(4)逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性； (5)“顺应自然的生活就是至善” 普罗泰格拉、苏格拉底、斯多亚学派古希腊起源影响思想主张代表人物时期阶段 (1)人类社会应该满足人对自由和平等的要求； (2)宣扬理性，以理性为思想武器； (3)反对宗教迷信，提倡科学卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、康德、洛克、狄德罗、霍布斯启蒙运动时期高潮 (1)灵魂的得救要靠虔诚的信仰； (2)人人有权阅读《圣经》，可以与上帝沟通、对话； (3)《圣经》代表着理性，代表着思想自由马丁·路德宗教改革时期冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命做了思想上的准备 (1)肯定人的欲望，歌颂自然的人性；(2)颂扬人间的仁爱和友谊，提升人性的高尚和尊严但丁、薄伽丘、彼特拉克、莎士比亚文艺复兴时期复兴发展高考主观题趋势归纳知识结构时空定位历史纵横