心理测验及其应用PPT.ppt

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心理测验及其应用PPT

* * 心理测验及其应用 课程回顾 理论篇: 第一章 导论 第二章 基本理论 第三章 测评标准体系的建构 Page ? * 课程作业 请各位同学每人选择一个职位,结合本课程的相关知识,确定对该职业应聘人员的测评方案。 内容包括: (1)职位描述(你选择的职位是怎样的?); (2)工作分析(该职位需要哪些素质?); (3)测评标准体系建构(文化素质、品德素质 、智能素质?); (4)测评方法(心理测试、面试、评价中心技术?理由 ?); (5)招聘流程(简要阐述招聘流程)。 作业要求:思路清晰 、理由充分 、简洁明了; 作业形式:打印版(写清楚 姓名和学号) 提交时间:12月1日(过期不候) Page ? * Page ? * 第四章 心理测验及其应用 第一节 有趣的心理现象 第二节 知识测评方法 第三节 技能测评方法 第四节 品德测评方法 第五节 其他素质测评方法 第一节 有趣的心理学现象 女人为什么爱挽男人的手呢? 乘电梯时,为什么人总往上看? 路见不平,为什么不愿出手相助? Page ? * 心理测验的定义与划分 心理测验的实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。 Page ? * 认知测验 成就测验:斯坦福成就测验 智力测验:斯坦福-比奈智力测验 性向测验:一般性向测验GCT、特殊 人格测验 态度测验:Likert态度量表 兴趣测验:爱德华爱好测验 性格测验:卡特尔16项人格测验 心理测验 品德测验:雷斯特道德测验 第二节 知识测评方法 心理测验在知识测评中的应用形式实际是教育测验,即笔试。 1988年,中央与许多省市在机关干部招聘录用中,基本上都是采用笔试形式来测评应聘者的知识。(公务员行政能力测试) 知识测评的三个层次: (1)记忆:人脑对过去经历过的事情的反映; (2)理解:人认识事物的联系和关系,进而揭露其本质和规律的一种思维活动。 (3)应用:运用知识概念分析新情境、解决新问题的活动。 Page ? * 知识测试 2006年国家公务员行政能力测试 《申论》 试卷的组织 Page ? * 第三节 技能能力测评 智力测验:最早应用于学生选拔。 研究发现,在同一职业中,聪明的人比愚笨的人学得快,做得好;在不同职业中,对人的智力要求也不尽相同。 因职而异:某些工作需要较高的智商,如律师、工程师、会计等,而有些工作对智商要求并不高,如保安、营业员、办事员。 智力测验分数与工种和工作绩效有相关现象。 Page ? * 智商测试 Page ? * Page ? * 智商测试 Page ? * 智商测试 Page ? * 智商测试 Page ? * 智商测试 Page ? * 智商测试 能力性向测验 在人员素质测评中,能力性向测验的应用最为广泛。 能力倾向:一种潜在与特殊的能力,是一些对不同职业在不同程度上有所贡献的心理因素。 能力倾向对某些职业的成功具有某种预见性或潜在可能性,在个体身上具有稳定性和恒常性。 能力倾向是事业成功的可能条件,而才能是事业成功的现实条件,它与普通智力之间无必然联系。 心理学研究表明:人的特殊能力与智商的相关性不大。许多智商很高的人可能一事无成。 Page ? * *

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