新世纪我们怎样做父母PPT.ppt

家园共育——新世纪我们怎样做父母;;引言;一、你了解你的孩子吗？;(一)做好父母往往在一念之间;（三）做一位好父母，其实要注重三个方面;1.习惯涵盖命运;1.习惯涵盖命运;1.习惯涵盖命运;1.习惯涵盖命运;1.习惯涵盖命运;2.确定最佳才能区;2.确定最佳才能区;（1）找到才能的最佳爆破点;（1）找到才能的最佳爆破点;（2）锁定孩子最佳才能坐标;（3）了解孩子能力的几种方法;;（4）假定“最佳才能区”;（5）把力用在刀刃上;;3.安康维护;（1）告诉孩子务实的生活观;（1）告诉孩子务实的生活观;（1）告诉孩子务实的生活观;（2）培养强健的心理以面对 生活中的麻烦与困难;（2）培养强健的心理以面对 生活中的麻烦与困难;（2）培养强健的心理以面对 生活中的麻烦与困难;（3）敬畏生命——对生命的珍视;（3）敬畏生命——对生命的珍视;二、新世纪我们怎样做父母;（一）怎样让孩子在不知不觉中接受教育;1.家庭语言的奇妙功能;（1）语言是爱的通道;（2）语言是成长的阶梯;;2.掌握最好的家庭语言;2.掌握最好的家庭语言;2.掌握最好的家庭语言;3.家庭基本语言模式;3.家庭基本语言模式;3.家庭基本语言模式;4.家庭语言关键词汇解析;4.家庭语言关键词汇解析;4.家庭语言关键词汇解析;（二）让孩子在潜移默化中高贵起来;1.让孩子在文学艺术中得到美的熏陶;1.让孩子在文学艺术中得到美的熏陶;1.让孩子在文学艺术中得到美的熏陶;1.让孩子在文学艺术中得到美的熏陶;1.让孩子在文学艺术中得到美的熏陶;2.文学熏陶能带给孩子什么？;2.文学熏陶能带给孩子什么？;2.文学熏陶能带给孩子什么？;2.文学熏陶能带给孩子什么？;2.文学熏陶能带给孩子什么？;2.文学熏陶能带给孩子什么？;2.文学熏陶能带给孩子什么？;3.让孩子在音乐中的得到美的熏陶;3.让孩子在音乐中的得到美的熏陶;3.让孩子在音乐中的得到美的熏陶;3.让孩子在音乐中的得到美的熏陶;3.让孩子在音乐中的得到美的熏陶;4.怎样培养孩子对音乐的习惯;4.怎样培养孩子对音乐的习惯;4.怎样培养孩子对音乐的习惯;4.怎样培养孩子对音乐的习惯;4.怎样培养孩子对音乐的习惯;（三）教育孩子要有一颗平常心;（四）与孩子共同成长，让父母轻松起来;;(五)爱的通道;例如：曾国藩（清朝中兴名臣）;傅雷（著名的文学家、翻译家、艺术教育家）;南怀瑾（当代名士，现居香港）;冰心（著名的儿童文学家）;孙云晓（著名作家、少儿研究专家）;鞠萍（著名儿童节目主持人）;刘墉（台湾著名画家、艺术教育家、作家）;郑渊洁（著名儿童文学作家）;李重光（著名的音乐家）;三、如何指导家长教育孩子;(一)好家长应具备健康的心理素质和良好的人格特征 ;(一)好家长应具备健康的心理素质和良好的人格特征;(一)好家长应具备健康的心理素质和良好的人格特征;(二)好家长应该具有广博的文化知识素养;(二)好家长应该具有广博的文化知识素养;(二)好家长应该具有广博的文化知识素养;(二)好家长应该具有广博的文化知识素养;(二)好家长应该具有广博的文化知识素养;;;;;;;(二)家庭教育的十大法则;2.用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观;3.接纳、确认孩子的各种情绪（尤其是消极的） ;4.在一定范围内给孩子选择权;5.游戏是儿童的主要活动，儿童通过游戏学习;6.正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么;7.每天抽时间跟孩子单独相处，共同做双方都感兴趣的事情;8.让孩子的爸爸发挥作用;9.享受孩子带来的快乐;10.合理的管束;10.合理的管束;(三)与孩子沟通的技巧; 1.建立良好地亲子沟通必须遵循的原则; (2)尊重、理解孩子;(3)父母要向孩子敞开心扉;; (4)养成与孩子交流的习惯;2.与不同年龄段孩子沟通的要领;;(2)1～3岁 ;;在下面这些情况下，经常要用到反映式倾听。;;二是孩子感到无所适从时。有时，孩子可能没有明显的情绪表现，但父母却能感觉到他内心的心情，此时也可以用反映式倾听。例如，孩子一会儿吵着要看电视，一会儿又把电视关了，而且走来走去，好像很难定下心来。此时可以这样反映式倾听：“看起来你好像觉得很无聊，不知道干什么好，对不对？”经过父母的帮助，孩子澄清了自己的内在感受，也许就会想出一件让自己定下心做的事。如果他一时拿不定主意，也可以进一步建议他：“找张纸来画画如何？”;三是孩子用哭闹争取权益时。当父母要拒绝孩子的要求时，更可以使用反映式倾听。除了表示理解孩子的感受外，也显示自己坚定的态度。例如：“我知道你现在很生气，因为我不给你买这个玩具。我的理由是家里已经有类似的玩具了（或太贵、不安全等）。”此时，孩子正以哭闹迫使你给他买，越保持心平气和越能帮助孩子了解