临床医学专业2009级人才培养方案.doc

临床医学专业2009级人才培养方案 一、临床医学专业社会需求调研分析　 根据人事部2006年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析，临床医学大专专业属于社会需求较多的20类专业之一。但近些年医科类热门专业的毕业生就业中一个十分突出的问题是人才分布不平衡。一方面是尽管大中城市的大医院人才饱和，但毕业生还都想往里挤；另一方面是小医院、街道医院、乡镇医院缺乏人才，可毕业生又不想去。同时临床医学大专专业在本省及周边省市、中心城市综合医院医务人员基本饱和,即使需要人才,多以本科以上学历为准入条件；有少数几家医院提出需少量专科毕业生,担任辅助科室的医生,对有特长的专科毕业生可优先录用;本省及其他地市地理环境较差,经济条件较差的城镇社区、乡镇医院需要大量的专科毕业生。临床医学人才市场需求调研情况如下： （1） 未来5年专业岗位需求预测及建议相关资料显示:到2010年前要在全国范围内建立完善的城镇社区、农村社区服务体系,到那时社区医务人员将成为稳定的队伍,.随着社会经济的发展,人们对健康的需求,对卫生服务的需要越来越高,同时老年人口不断增加,对基层医务人员的需求量一定会逐渐增加,其发展空间较大,前景乐观。 （2）对于临床医学大专专业,多数中心城市医院表示不属于临床科室接纳对象,只有少数几家医院提出需专科临床医学毕业生,担任辅助科室的医务人员；本省地周市中相对边远落后,经济欠发达的县、镇乡医院,以选用临床医学专科毕业生为主,但因条件差有些学生不愿去,提示我们要对学生加强就业生涯教育,使他们转变观念,找准专业定位,安心在城镇社区、乡镇工作。如果社区医疗服务在全国范围内展开,临床医学专业有更广阔就业机会；另一途径就是曲线就业,到私人门诊,药店,担任医药代表等。 （3） 从调查结果来看,各级医疗单位聘用人才时,不仅要求过硬的专业知识和动手能力,还注重有特长的学生。提示我们,既要营造浓厚的学习氛围,又要多组织课外活动；作为大学生更应该注意培养自己的兴趣爱好,并在平时多留意与之相关的知识,积极参加各种活动,让自己的特长技能逐步成熟,进而得到充分发展,所做这些不仅为就业增加了一个筹码,也有利于自身素质的提高。 　 （4）有关职业指导专家表示，随着医疗制度改革的不断深化，民办医院将会得到更大的发展，这会使临床医学专业的学生更为抢手。另外，由于人们的工作压力、生活压力不断增大，人的患病率也在增加，现有的医疗系统还不能满足更多病人的需要，这就形成了医疗行业的卖方市场。 所以，临床医学大专专业在教学中根据人才市场需求和国家医疗改革、农村新型合作医疗的普及，只要找准办学定位，加强学生的就业指导，突出技能的培养，就能培养具有基础医学、临床医学的基本理论知识和技能，适合我国社会发展和卫生事业发展需要，能在基层医疗卫生单位从事临床医疗和预防、保健工作，德、智、体、美等方面全面发展的高技能专门人才。 二、培养目标 培养具有基础医学、临床医学的基本理论知识和技能，适合我国社会主义建设和卫生事业发展需要，能在基层医疗卫生单位从事临床医疗和预防、保健工作，德、智、体、美等方面全面发展的高技能专门人才。 三、修学年限、学分 修学年限：三年 学科门类：医药卫生类 总学时： 3388 总学分： 177 四、职业技术领域分析：本专业毕业生主要职业面向各级医疗卫生机构、卫生行政部门从事临床医疗、保健和预防、管理等方面的应用型人才。 1、基本素质要求 热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向。.学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识，逐步树立辩证唯物主义世界观；有理想、有道德、有文化、有纪律。热爱临床医学专业，具有良好的医德医风和全心全意为人民健康服务的献身精神。 2、专业理论知识要求 掌握临床医学专业必需的基本知识、基本理论和基本技能，具有防治多发病、常见病、地方病的实践技能，具备较强的自学能力以及运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在基层医疗卫生单位从事临床医疗和预防保健工作。 3、职业岗位（群）能力要求： ⑴掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识； ⑵掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能； ⑶具有对急、难、重症的初步处理能力； ⑷熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； ⑸熟悉医学文献检索、资料调查的基本方法。 ⑹基本掌握一门外语。 ⑺掌握计算机的基本知识和操作技能。 ⑻具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 ⑼具有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志和乐观的情绪。 4、职业岗位（群）能力分析 职业岗位能力分析表 职业能力 专业能力 知识结构 能力测评 基本素质 1、懂得毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，会用马