沪科版八年级物理上册-5.1-力--PPT课件2.pptVIP

课前预习： 请同学们预习课本101---103页，并小组讨论完成导学案95页的课前预习。 第六章　熟悉而陌生的力 力是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 物体对物体的作用 力的符号：Ｆ 一、力是什么？ 1、说出生活中你见过的有关力的现象，指出其中的施力物体和受力物体分别是什么？ 2、单独一个物体，能否有力的作用？ 3、不接触的物体，能否有力的作用？ 思考并回答下列问题： 4、只是接触，没有作用，能否有力的作用？ 练习一、 1、人游泳时，受到向前的推力，该力的施力物体是 ，受力物体是 ； 国旗迎风招展，是因为受到了力的作用，该力的施力物体是 ，受力物体是 。 2、俗语说“一个巴掌拍不响”，只要有力存在，就一定（ ） A 只有一个物体存在 B 至少有两个物体存在 C 只有受力物体存在 D 只有施力物体存在 B 思考并回答下列问题： 2、游泳时手为什么要向后划水？ 二、力的作用是相互的： 1、在各种力的现象中， （1）力的作用是相互的吗？举例说明。 （2）它们产生力的作用时，是同时的，还是有先后顺序呢？ （3）这两个力是等大的，还是有大有小的呢？ （4）这两个力的方向是相同的，还是相反的呢 ？ 练习二、 1、穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也会后退。这表明：物体间力的作用是 的。 相 互 2、力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( ) A.向前划船，要用浆向后拨水。 B.人向前跑步时，要向后下方向蹬地。 C.火箭起飞时，要向下方喷气。 D.头球攻门时，要向球门方向顶球。 D 三、力的作用效果 　　探究你所表现的情境中的力的作用产生了哪些效果 　　上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？ 　　在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。 力的作用效果： 1、力可以使物体的形状发生改变（简称形变）， 2、力也可以使物体的运动状态发生改变。