体验活动课程设计.docVIP

體驗活動課程設計 活動名稱：心電感應 活動目標：幫助成員彼此認識，增進團體擬聚力。 活動場所：室外或團體教室 參加人數：二十人至四十人 教 具：眼罩45個。 活動內容： （一）請成員找出與自己相同血型，並形成A型一組、BAB型一組、O型一組。在所屬的組別中，找出與自己相同星座的人形成一組。 （二）若有落單的成員，須在落單的成員中，再找出相同星座組成一組。 （三）給各小組10分鐘的時間交談。 （四）請各組成員分散約100公尺分站兩邊，並發給每位成員眼罩。 （五）請成員帶上眼罩，找出剛才在一起聊天的夥伴。 （六）規則說明：找尋對方時，不可以直喊對方的名字（小名或綽號），只能依據剛才談話內容線索找出對方。 問題討論 （一）在活動過程中，你對你的表現感覺如何？ （二）你覺得是什麼原因…..讓你們找到彼此？ （三）在日常生活中，你會用剛才的表現方式去認識別人嗎？ 活動名稱：願望汽球 活動目標： 活絡團體氣氛，增進成員的擬聚力。 協助成員找尋願望，並體驗願望達成，所須付出的努力。 活動場所：室外或團體教室 參加人數：二十人至四十人 教 具：汽球200個。 活動內容： 每人發2顆汽球，並將氣球吹大。 寫上自己的願望並交回。 每位學員抽2個汽球（若是抽到自己的需重來？），並綁在腳踝上。 開始尋找自己的願望汽球，當找到自己寫的氣球時，成員須採破它，但同時，須小心自己腳踝的氣球不被寫氣球的主人踩。 最後一個位被踩的人，將獲得積點鼓勵。 引導討論： 你採用何種方式找尋氣球？ 當你的踩到自己的氣球時，你的感覺如何？ 在活中，你真正的願望容易達成嗎？ 活動名稱：數字接龍 活動目的：活動暖身，並促進團體成員問題解決能力。 教具：二十組由0至9不同顏色拼字方塊。 活動場所：室內團體教室 參加人數：二十人至四十人 活動內容： 成員分為五組。 每組成員有四組0至9不同顏色拼字方塊。 請成原油小排到大，須特別注意數字顏色不能與方塊底色相同。 各組比賽，哪一組時間最快。 活動名稱：方塊拼圖 活動目標： （一）協助成員認識自己的價值觀，並在得失之間如何取得平衡。 （二）促進成員如何作有效的溝通。 活動場所：室外或團體教室 參加人數：二十人至四十人 活動教具：貼有友情、親情、愛情、金錢、青春、自由、健康等價值觀的組合方塊各五個。 活動程序： （一）成員分為五組，每一組分別有八種價值觀形容詞方塊（友情、親情、愛情、金錢、青春、自由、健康）。 （二）請每位成員選擇四種你認為最重要的價值觀。 （三）各組成員將八種方塊先組合完成，每位成員須將自己的手跟腳觸碰在自己所選擇的價值觀方塊上（規則：各小組成員須一起同時將手腳碰觸在方塊上）。 （四）比賽哪一組動作最快完成。 （五）全體成員將所有價值觀方塊組合在一起，全體成員均站在自己認為最重要的價官方塊上。 （六）若某些價值觀為多數人選擇時，空間有限時，其中某一成員可選擇站在他認為第二重要的價值觀上，但全體成員須考慮捨棄某一塊價值觀，直到所有成員均能站在所有方塊上。 引導討論： （一）在活動過程中，你感受到什麼？ （二）對於自己所選擇的價值觀你有堅守到底嗎？當你放棄時，你的感覺是什麼？ （三）活動中。你印象最深刻是什麼？ 一、活動名稱：眼盲、心不盲 二、活動目標： 學習體會感官的功能，進而能設身處地關照別人。 體會同心協力、眾志成城的合作經驗。 激發成員領導、創造的能力。 體驗領導與被領導的經驗。 三、活動場所：操場或禮堂（平坦寬濶場地） 四、教具：眼罩（每人一副），童軍繩（約二十公尺）、數字板一至四十。 五、參加人數：二十至四十人 六、活動內容： 　（一）先於室外擇定一處平坦地方，並事先說明活動規則。（規則； 成員於活動進行過程全程戴上眼罩） 　（二）每位成員戴上眼罩，老師將童軍繩及一至四十號的號碼板分散放置於場地上。 　（三）請成員在矇眼的情況下尋找地上的童軍繩和號碼板。 成員運用智慧，每人一個號碼，依號碼順序排列，且須將童軍繩排成一個正四邊形。 七、引導討論 活動過程中，我最大的體會或心得是什麼？ 活動過程中，我在領導與被領導的角色中，多半扮演那一種角色。 盲人體驗的活動，你有感受什麼？ 活動名稱：生活劇場 活動目的： 活動場所：室內外均可 活動人數：十人以上 活動內容： 成員分四組，每組8~10人（活動前事先抽籤要演的劇情）。 各組劇情由學生主編設計，內容以青少年最常發生而不易解決的問題來編導劇情，再以話劇方式演練出來。 引導討論： 活動名稱：步步高升 活動目標：協助成員設定自我目標，並激勵自信心。 活動場所：地勢較高之戶外。 參加人數：二十人至四十人 活動內容： （一）將成員分成兩組，分別至地勢較高的地方集合。 （二）每一位成員均須至高處大聲