《图层与拼贴技巧——制作大头贴》信息技术教学设计.docVIP

《图层与拼贴技巧——制作大头贴》教学设计 教学目标 知识与技能 学会使用图层和选取工具制作“大头贴”。 过程与方法 通过展示大头贴作品，激发学生学习兴趣，学生根据问题自主探究学习，完 成任务，掌握图层和选取工具的操作技巧。 情感态度与价值观 通过学生自主创作，培养学生的创作能力。 教学重难点 重点：1、掌握图层和选取工具的操作。 2、学会利用四种工具制作大头贴模板。 难点：利用“魔术棒”工具制作大头贴模板。 教学方法 教法：讲授法、任务驱动法 学法：自主探究学习法、小组交流合作法 教学准备 教学课件、图片素材 教学过程 创设情景，激趣导入 教师机大屏幕上展示学生喜欢的明星大头贴。 引出课题：图层与拼贴技巧——制作大头贴。 设计意图：通过展示学生喜爱的明星大头贴，吸引学生的眼球，激发学生的学习兴趣，让学生更加有学习的欲望。 展示目标，明确学习 教师机大屏幕上展示这节课的学习目标： （1）利用图层与选取工具制作大头贴 （2）学会使用四种不同的工具制作大头贴的透明模板 设计意图：展示学习目标，让学生在学习之前明确本节课要学习的内容，让学生更加有目的性的去学习，这样可以提高学生的学习效率。 探索新知，自主探究 欣赏大头贴作品，分析大头贴的组成部分： ①照片 ②漂亮模板 思考问题： 如何把一张普通的照片变成大头贴？