第四单元 第六章 人体生命活动的调节.docVIP

第四单元 第六章 人体生命活动的调节.doc

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第四单元 第六章 人体生命活动的调节

第四单元 第六章 人体生命活动的调节 复习目标:1、描述眼球和耳的结构及各主要组成部的功能。(重点) 2、说明视觉和听觉形成的过程。(重点) 3、说出导致耳聋的各种原因及预防的措施。 4、说出人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节。 5、说出反射弧的结构。(难点) 6、说出内分泌腺的特点、种类及分泌激素的作用。 7、举例说明人体激素参与生命活动的调节。(重点) 复习过程: [任务一] 构建知识网络 [任务二] 识图题一、下图为眼球的结构图,请据图回答。 (1)外界物体反射来的光线经过[ ] ,房水、由[ ] 进入眼球内部,再经过[ ] 和[ ] 的折射作用,在[ ] 形成物象,物象刺激了对光敏感的细胞,产生神经冲动,沿[ ] 传入 产生视觉。 (2)对瞳孔有调节作用的结构是[ ] 。 (3)人从明处到暗处瞳孔的变化是[ ] ;看由远及近的物体时瞳孔的变化是 。 (4)‘‘眼睛里容不得沙子”说明眼的感觉很灵敏,原因是在[ ] 内含有丰富的感觉神经末梢。 (5)有的失明者,经检查眼球的结构完好无损,但看不见周围的物体。请你推断原因是 或 发生了病变。 二、观察耳的结构,回答: (1)[1]的作用是_____声波。(2)中耳包括[?]______、[?]______和[?]________。它们的作用将振动传到内耳,振动刺激了[?]______内对声波敏感的细胞,并将声音信息通过听觉神经传到______的一定区域,人就产生了听觉。 ?(3)感受头部位置变化的结构 是【 】______和【 】_____。 (4)“挖耳屎”是不良的习惯,易将[?]________和[?]______损 三、观察神经元结构图填写各部分的名称 ①_______ ②_______ ③_____ ④_____ ⑤_____ ⑥ _ (2)神经纤维是指长的③ 和④ 以及套在外面的 共同 组成结构。 综合训练: 选择题 1、切除胰脏的狗排除的尿液常常会吸引许多蚂蚁,这是因为( ) A 尿里含有氨基酸 B 尿里含有蛋白质 C 尿中含有糖元 D 胰岛素缺乏,狗出现糖尿 2、在眼球的各结构中,哪一结构的作用与照相机的胶卷相似(  )   A 角膜  B 视网膜   C晶状体  D 瞳孔 3、崔老师戴着眼睛在办公室正阅读《生物中考指导》,这时听道学生的“报告”声,为了看清是哪位学生,她摘下眼镜,你认为崔老师的眼睛可能是(  )   A正常   B近视    C远视   D假性近视 4、下列哪项不属于人的中耳部分( ) A、鼓膜 B、鼓室 C、前庭和半规管 D、听小骨 5、胰岛素分泌不足的人,尿液中常常会有( ) A、蛋白质 B、血细胞 C、葡萄糖 D、维生素 6、脊髓的主要功能是( ) A、感受刺激并传导兴奋 B、反射和传导 C、运动和保护 D、感觉和思维 7、神经系统由哪两部分组成( ) A、神经元、神经细胞 B、细胞体和突起 C、脑和脊髓 D、中枢神经系统和周围神经系统 二、分析说明题 人生活在不断变化的环境,能灵敏地感知环境变化,请想象你是下面这个场景中的主角,阅读并回答问题 星期天小丽在家做饭的时候,接听了一个电话,一边说着,她闻到了一股逐渐浓重的焦味,连忙跑进厨房,关了煤气。打开锅盖的时候,感到手被蒸汽烫了一下。看锅里的饭已经变成黄褐色,尝了一小口,好苦呀! 这个生活场景中,小丽有哪些感觉呢? (2)这些感觉分别来源于身体的哪些部位? (3)这些感觉对于小丽处理这件事有什么作用? 三、实验题 1、现有小蝌蚪20条,培养器具2个,水草、食物、添加剂(含甲状腺激素)河水若干。请你设计一个探究实验。 提出问题:甲状腺激素是否具有促进蝌蚪发育的作用? (1)作出假设: 。 (2)制定计划:

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