第四章：几何图形复习1.ppt

第四章：图形的认识 小结与复习 4.1几何图形 1：几何图形 它们都是从实物体的外形中抽象出来的图形，我们把这种国形统称为几何图形。 2：几何图形的分类 3平面图形与立体图形的联系与区别 4.2线段，射线，直线 4.3角 4.3.1角的大小与比较 4.3角 4.3.2角的度量与计算 如图，∠AOC与∠BOD都是直角，∠AOB：∠AOD＝2：11，求∠AOB和∠BOC的度数 解：设每份为x°则∠AOB＝2x° ，∠AOD ＝11x° 因为∠BOD＝∠BOD-∠AOB 依题意得方程为： 11x°-2x°＝90° 解之x=10° 所以∠AOB＝20° ，∠BOC＝70° 定理1：同角（或等角）的补角相等 定理2：同角（或等角）的余角相等 以后我们可以把它们当作理由，来作为其它说理的依据 （10分）已知，如图∠AOB是直角，∠AOC=50度,ON是∠AOC的平分线，OM是∠BOC平分线。 ⑴指出图中∠AON与∠MON的大小； ⑵试说明∠AOC的大小发生改变时，∠MON的大小是否发生改变？为什么？ A O C B N M （6分）如图,O是直线AB上一点,OC为任一条射线,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC。 ⑴指出图中∠AOD与∠BOE的补角； ⑵试说明∠COD与∠COE具有怎样的数量关系。 O A B C D E A B C D O 练 习 CONTENTS * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 实物 几何图形 从外形上抽象 将实物抽象成几何图形时，我们只关注实物的形关，大小和位置 关系，不考虑实物的颜色，材料，质量等因素 1：平面图形—图形的各部分都在同一个平面内 2：几何图形——图形的各部分不都在同一个平面内。 立体图形 平面图形 区别：平面图形：各部分都在同一平面内……立体图形，有些部分不在同一平面内。 联系1：从不同的方向看立体图形，往往得到不同形状的平面图形 联系2：有些立体图形是由平面图形成的。 想一想线段，射线，直线，它们有什么区别？ 思 考 端点 延伸 线段 射线 直线 一个 两个 一边延伸 不能 无 两边延伸 2）线段、射线可以看直线的一部分 联系：1）它们都是由无数点组成 命 录 名 为了方便称呼直线某某，线段某某，我们要学会正确的给它命名。 线段 射线 直线 表示方法 图形 方法 A B a A B A B b A B 1用两个大写字母表示 直线AB，或直线BA 2用一个小写字母表示 直线a 1用两个大写字母表示 1用两个大写字母表示 2用一个小写字母表示 射线AB 射线BA 线段AB，线段BA 线段b · · P a P点在直线a外 P P点在直线a上 直线a不经过点P a 直线a经过点P 平面中的一点与一条直线的位置有哪几种不同情况的摆放？ 01 点在直线上 02 点在直线外 · 平面内，两直线的们位置关系 在平面内，做任意的摆放二条直线，它们的位直关系分为二类 05 01 两直线相交 02 两直线重合 · a b P 03 两直线平行 有一个公共点 直线a与b相交于p点 a b 有无数个公共点 直线a与直线b重合 直线a与直线b平行 a b 没有公共点 两点确定一条直线 第一公理：直线公理。 06 公理：人们在长期的实践中总结出来的公认事实。 1 过一点画直线，你能画几条？为什么？ 我们可以画无数条，因为只有一点，不能确定直线的方向 · 12作一条线段等于已知线段 尺规作图 a a a 如图;已知线段a,画一条线段AB=a 作射线AO 在射线AO上截取AB＝a 所以，线段AB为所求 1： 2： 3： A O B 利用没有刻度的直尺与圆规画图 04 两点之间所有连接线中，线段最短 公理2：线段公理 冬天，稻子收割完了，田里的水也干了，我们从田的一头到另一头，应该怎样走，才最近？ 生活中实践经验：可以知道，直走才最短的。我们走的路程刚好是一条线段。 练习两之间线段最短 公理简单的说成 你能运用“两点之间线段最短”来说明，为什么三角形的任意二边之和大于第三边？ 1 A B C · 5：所以：BA+ACBC 1:任意选取B、C点 2:BC表示一种走法，它是线段。 3:BA+AC表示另一种走法，它是折线。 4:在连接BC两点所有连接线中，线段最短 你能否说明：AB+BCAC 什么叫角？（定义） 1 把一条射线绕着它的端点，从一位置旋转到另一个位置时，所成的图形叫做角 O A B 1： 构成角的材料是什么图形？ 2： 这二条射线有什么关系？ 角是由具有公共端点两条射线所组成的图形 03 角的命名 用三个大写母表示，顶点要写在中间。 1 用阿位伯数字表示 2 用希腊字母表示：α、β、γ 3 用一个大写字母表示： 4 A B C ∠BAC ∠CAB ∠A ∠ACB 1 ∠1 β ∠