简妙作文课件.pptVIP

《枣核》 动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。 《我的爸爸》 我的爸爸字写得特棒，真是人见人夸。 《西湖》 西湖的美景很多，但我独爱它的水…… 《生活告诉我 《我长大了》 开头：小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 简妙作文法精髓 学了这节课，我的收获： 知道了作文应由___ 、____、____三部分组成。 记住了作文头、中、尾三部分的形象比喻： 开头--- 中间--- 结尾--- 学会了开头的简妙写法______________ 学会了中间的简妙写法______________ 学会了结尾的简妙写法______________ 作 业 我要欢呼：我会简妙作文了！我要用简妙写法写好第一篇作文： 《那一次，爸爸表扬了我》 * 开头 中间 结尾 像凤头，小巧精美 像猪肚，内容充实 像豹尾，简洁有力 作文的最完美形式 一、开头的写法 扣 题 定 位 引下文 把题目中重点的字或词写进第一段中 确定写作范围；完成情感定位 引出下文 ———————————————————— ———————————————————— ————————————————————--- 扣题 《蟋蟀的住宅 》 居住在草地上的蟋蟀，差不多和知了一样有名。它的出名一是因为它会“弹琴”，这是大家都知道的；还有一个原因是它的住宅，这可能还不是很多人都知道的吧！ 扣题 《回忆我的母亲》 得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 扣题 定位小，下文单一写； 定位大，下文多面写。 “定位”与下文的关系 我的爸爸不仅字写得棒，还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。 西湖是杭州最美的地方，它的水美、树美、桥美、路美，一切都美得叫人留连忘返。 二、中间的写法 承头 顺写 详重点 接续开头的内容 按一定的顺序来写 详写重点部分 ————————————————— ———————————————— ——————————————————— 行文顺序一般有 时间顺序空间顺序情感顺序 三、结尾的写法 照应开头 写所感 ——-------------------------------------————————— ———————————————————————— 照应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词 写出自己的感想、感受或感悟 结尾：的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 扣题 照应 照应开头 写 所 感 照应开头部分的内容，再 写出自己的感想、 次使用开头部分的重点字词 感受或感悟 像豹尾 简洁有力 结尾 承头 顺写 详重点 接续开头的内容 按一定的顺序来写 详写重点部分 像猪肚 内容充实 中间 （可分几段） 扣题 定位 引下文 把题目中重点的字 确定写作范围； 引出下文 或词写进第一段中 完成情感定位 像凤头 小巧精美 开头 简妙写法三句话 形象比喻 开头 中间 结尾 像凤头，小巧精美 像猪肚，内容充实 像豹尾，简洁有力 扣题定位引下文 承头顺写详重点 照应开头写所感