苏教版八年级下册第二单元阅读复习ppt课件.ppt

该课件由【语文公社】友情提供 （二）片段阅读 根据上文内容回答以下问题 1．为下列词语注释 (1)沁人心脾 (2)星罗棋布 2．“上催芙蓉赤，下助玉藉白”写的是：__________，意思是_________________。 3．画线句子用了_____________修辞手法。这句在文中有什么作用? 4．本文借________________言志，写出了荷叶______________________________的品格。 《大度读人》 一个人就是一本书。　 读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本人之书。 有的人，在阳光明媚的曰子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。　 当你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。 有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。　 当你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？ 有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。　 当你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。 有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。 当你读他时，千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。 有的人，注意外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。 当你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。 读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……　 读人，最重要的是读懂怎样为人。　 读人，是为了要做一个真正的人。 因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。　 尽管我还没有读完这本人之书，但我会一直努力从各个方面去阅读。 1、“读人”的“读”在文中的语境词义是什么？ 2、正文中有5组“有的人……你读他时……”请把这5组共10段文字的另外4组内容概括出4个要点来。 (1)、 (2)、 要理解势利的人 (3)、 (4)、 (5)、 3、作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。 4、下面不属于“大度读人”内涵的两项是 ( ) A、一个人就是一本书。读人，比读文字写就的书更难。 B、读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。 C、读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。 D、读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。 E、读人，要努力从各个方面去阅读他、读出其本质来。 尚德琪《 精 神》 ?? ①人是要有一点精神的。?? ②即使再穷，也得有点志气。低三下四，即便讨得一点，也全受人轻慢。午餐幸运地吃到一点“嗟来之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“闭门羹”了。人们敬重的，永远是那些自强不息、知道别人的脸色和自己的血色，知道别人的语调和自己的格调的人。?? ③即使再难，也得有点骨气。否则，这一次被人抬起，下一次瘫倒之后，就