苏教版五年级下册最小公倍数.pptVIP

2、按照从小到大的顺序，从100以内的数中找出6的倍数和10的倍数，再找出它们的公倍数和最小公倍数。 6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60， 66，72，78，84，90，96， 10的倍数有：10，20，30，40，50，60，70，80，90， 10的倍数有：10，20，30，40，50，60，70，80，90， 6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60， 66，72，78，84，90，96， 最小公倍数是:30 3、求下列每组数的最小公倍数。 2和8 3和8 6和15 6和9 4和5 1和7 4和10 8和10 4、下面的说法对吗？说一说你的理由。 （1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 （2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。 （3）两个数的积一定是这两个数的最小公倍数． 1、用短除法求下列各组数的最小公倍数 20和35 24和36 48和56 32和40 2、用自己喜欢的方法求下列几组数的最小公倍数 ⑴ 3和7 ⑵ 10和9 ⑶ 3和10 ⑷ 25和4 ⑴8和24 ⑵30和5 ⑶12和36 ⑷63和7 练习：人民公园是1路和6路汽车的起点站。1路汽车 每3分钟发车一次，6路汽车每5分钟发车一 次。这两路汽车同时发车以后，至少再过多久 又同时发车？ 1路 6路 解： 题意就是要求3和5的最小公倍数。 因为3和5是互质数。 所以它们的最小公倍数就是： 3× 5 = 15 答：至少再过15分钟又同时发车。 思考：有一包糖果，不论是分给8个人，还是分 给10个人，都正好剩3块，这包糖至少有 多少块？ 想一想 求下面各组数的最小公倍数。 （1） 2、3和6 （2） 3、4和5 阐述观点： 1、一个数的倍数的个数是无限的，所以两个数的公倍数也是无限的。（ ） 2、如果较大数是较小数的倍数，它们的最小公倍数是它们的乘积。（ ） 3、16是10和6的最小公倍数。（ ） 4、两个数的积一定是这两个数的公倍数。（ ） 两个数有没有最大的公倍数？ 50以内6和8的公倍数有几个？最大的是几？ 50以内6和8的公倍数有2个：24 48 最大的是：48 如果给定一个范围，最大公倍数是存在的 思考：五年级同学参加植树劳动，按15人一组或18人一组都正好分完。五年级同学参加植树的至少有多少人？ 五年级同学按15人一组分，正好分完，说明 五年级同学按18人一组分，也正好分完，说明 五年级同学是15人的倍数 五年级同学也是18人的倍数 所以，五年级同学是15和18的公倍数。 又因为求“至少多少人”，所以五年级同学应该是15人和18人的（ ）。 最小公倍数 做一做： 求30和45的最小公倍数 30 45 用公用的质因数3去除 3 10 15 用公用的质因数5去除 5 2 3 除到两个商是互质数为止 30和45的最小公倍数是3×5×2×3＝90 判断：用短除法求两个数的最小公倍数时，除到两个商是质数为止。（ ） 请做完这条题目以后再做判断！ 用短除法求24和54的最小公倍数。 × 1、猜猜我们是谁？ 我们俩的最小公倍数是10，猜猜看我们 俩可能是（ ）和（ ）。 2、 小明工作5天休息一天，哥哥工作6天 休息一天，妈妈工作12天休息一天。从今天起： （1）、小明和哥哥再过几天同时休息？ （2）、哥哥和妈妈再过几天同时休息？ 老师的手机号码是11位数字，前三位是135，后8位数字依次是： （1）、最小的自然数； （2）、最小的合数； （3）、一位数中既是奇数又是合数的数； （4）、最小的质数； （5）、15和20的最大公约数； （6）、13和14的最小公倍数； （7）、所有自然数的公约数； （8）、6和3的最小公倍数。 如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？ 4，8，12，16，20