- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教育管理自考论文浅谈如何做一名优秀的班主任
湖南 学院
自考本科毕业论文
考籍号: 姓 名: 邮 编: 指导教师:
电 话: 专 业: 教育管理 地 址: 湖南省第一师范学 题 目: 浅谈如何做一名 院东方红校区小教 优秀的班主任 大专部538班
二O一0年十月
目 录
摘 要 1
关键词 1
一、给学生树立一个好的形象,班主任应该拥有迷人的人格魅力 2
(一)班主任要拥有一颗爱心 2
(二)班主任要拥有高尚的品格 3
(三)班主任要拥有精深的专业知识和文化修养 3
(四)以身作则,以信立班 4
二、班主任班级管理的基本策略 4
(一)班干部选拔任用艺术 4
1.干部民主选举法 5
2.特约委任法 5
3.轮流执政法 5
(二)班主任赞美表扬艺术 6
1.口头表扬法 6
2.歌声表扬法 7
3.喜报表扬法 7
4.让学生自己选择奖品 7
(三)班主任违规违纪处罚艺术 7
1.适度原则 8
2.及时原则 8
3.公正原则 8
4.情感原则 9
(四)班风的建设 9
1.积极营造良好的班级气氛 9
2.正确的引导班级舆论 10
3.努力提高班级的成绩 10
三、班主任需要协调好学生、课任老师、家长三方面的关系 11
(一)协调好与学生的关系 11
(二)协调好与任课教师的关系 11
1.为任课教师树立威信 12
2.班主任还要妥善处理任课教师与学生的关系 12
(三)协调家长的关系 13
参考文献 14
浅谈如何做一名优秀的班主任
(湖南第一师范学院,湖南长沙,)
摘要:班级是学校的最基本的单位,班级是学生的第二个“家”,这个家管得好坏,直接影响“家”庭成员的健康成长。班主任是班级的组织者,是学生的第二个“家长”,所以担当班主任工作就是勇挑重担,搞好班主任工作是光荣的,也是艰辛的。班主任工作虽然艰辛繁杂,但却是有据可寻的,掌握好了班主任需要做到的基本事情,并且投入工作的激情,相信你能够胜任这份工作。本文通过班主任的人格要求、需要掌握的班级管理措施以及应该协调好的各种关系对班主任工作提出了多个建议,对班主任工作进行了必要的指导。关键词:班班级管理人格魅力班主任良好关系
How to be an excellent teacher
Ding JinJiang
(Hunan First Normal University, Changsha, Hunan, )
Abstract: class is the schools most basic units, class is the students second home, the family too bad that directly affect the home for the healthy growth of the members of the Court. Class is the class of the Organizer, the students second parents, so I assume the headteacher is burden, good courage in charge is glorious, it is tough. Teachers in charge while hard and complicated, but there it is traceable, master the teacher needs to do basic things, and work with passion, I believe you can do the job. This article by the personality of the teacher in charge of requirements, we must understand the class management measures, and should coordinate the relations to the teacher in charge of proposing a number of recommendations on the work of the teacher in charge of the necessary guidance.
Key words: class, class management, personality, class teacher, good relations
班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量。对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标,全面执行学校教育工作计划,推进素质教育起着保证作用。是班级集体的组织者、管理者、是
您可能关注的文档
- 广州猎德村改造中政府的作用.doc
- 广州百川水业桶装水物流配送优化研究.doc
- 广州真翼好生物科技公司人力资源管理研究.doc
- 广州诚伯信息公司人力资源管理分析.doc
- 广灵县秀水佳园2-号楼施工组织设计.doc
- 广本雅阁发动机电控系统故障检修与排除.doc
- 广西木薯产业化发展模式分析.doc
- 广西西瓜产业营销问题分析.doc
- 床单出口到法国业务卷宗.doc
- 应急灯90度转接头注射模工艺设计及模具CAD.doc
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)