赤壁赋微课.ppt

料得年年肠断处，明月夜，短松冈 人生如梦， 一尊还酹江月 会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼 执教人：朱青 寻明月——解明月 喜——悲——喜 文本解读——寻明月 ?第（1）段： 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 ——月出 第（2）段： 桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。 ——月影 第（3）段 月明星稀， 乌鹊南飞…… 挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 ——历史天空中的明月 第（4）段： 客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。……惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。 ——哲学世界中的明月 第（5）段： 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 ——月消 文本解读——解风月 第一段——月出。 苏子泛舟与赤壁之上，赏清风明月，满月像游人一样陶醉于美景之中，徘徊二字妙不可言，第一段展现空阔、瑰奇、壮美的景色，处在如此境界，自然心情舒畅，此处的明月描写乃“乐甚”之由。 第二段——月影 由高兴而高歌，故而有了这歌咏明月之辞，江水澄明，月光浮动，面对如此浪漫的良辰美景，难怪东坡会联想到美人，美人比君，仍然惦念着心中的君主，情感也进而由“乐”转“悲”。?不想又引出了一段如怨慕，如泣如诉的袅袅之音。 第三段——历史之月 由眼前的明月联想到曹操当年志得意满，这么个“一世之雄”尚且随着“大江东去”，而销声匿迹，有为者尚且如此，更何况我们生命短暂、有志而无为者。进而想到江水无穷，人生须臾，自己渺如沧海一粟。抒发要摆脱现实，渴望“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的人生理想。 明月引发了古今人物的对比，宇宙无穷和人生须臾的感慨，现实与理想的差距的叹息，悲苦和哀怨也便由此引发。 水 月 人 变 不变 第四段——哲学之月 从变的角度看，天地万物都不能保持不变； 从不变的角度看，万物和人类都是永久存在的， 用不着羡慕长江的无穷和明月的永不增减，也用不着哀叹人生的短促。 苏轼找到了一帖精神解脱的良药：拥抱大自然，从大自然中寻找精神寄托。 也正是这一帖精神解脱的良药让客人“喜而笑”，第五段最后的喜不是回到了情感的原点，而是在原来情感基础上的一种提升，是大彻大悟的喜悦。 明月引发情思， 明月触动心灵， 明月激发联想， 明月阐释哲理， 明月预示人生。 明月让整篇文章有诗情、有画意、有哲理，有悲、有欢、有喜。 再见！ 感谢各位老师指导！ 各位老师辛苦了！ 制作人：朱青 2015年5月28日