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金开诚 第1节：释清高。 第2节：传说中第一个清高的人的事迹。 第3节：清高与富贵无缘。 第4节：纯正的清高者陶渊明。 第5节：要享有清高之名，必须有才。 第6节：评定清高是相当严格的。 第7节：评定清高的标准是模糊的。 第8节：当代应如何扬弃“清高” 这一概念。 陈寅恪的清高 陈寅恪曾在巴黎柏林大学研究，精通10余国文字，1926年开始任清华大学教授，1942年这一年任英国牛津大学教授，以后因目盲回国。他以史学驰名海内外，尤精隋唐史；继承家学渊源，又精于唐诗。且以精通梵文，讲授佛典翻译文学，其博学为学术界所公认。解放前夕，他拒绝国民党以飞机相邀去台湾而留在广州的中山大学。他先盲目，后膑足，终生用生命激情呵护着民族文化，挺住了一个又一个惊涛骇浪，几十年来一直以清高遗世独立。 严子陵，少有高名，博学多才，曾与光武帝刘秀同学，后改名换姓，隐居不出。光武帝思其贤，慕其才，命画工绘像，各处寻访。有人奏“一男子披羊裘钓泽中”，光武帝知是严子陵，乃备车遣使，往返三次召请而至，即面授其为谏议大夫，严坚辞不就。光武帝问其故，严子陵笑曰：“人各有志，岂能相迫？”于是仍回富春山隐居，耕田垂钓，终生不仕，年过80而逝。 严子陵的清高 古代文人如此钟情于清高，大都因为仕途坷坎、厌恶官场，透视出了清高本身潜在的极高的道德价值。他们不愿同流合污，“天马行空，独来独往”捍卫了自我的人格尊严，守住了道德底线。 　　作者认为在市场经济中有的人并不能发财致富，有点清高可使人失意时获得心理平衡；成功人士有一点清高可以使人清白正直，不利令智昏，这都有利于社会稳定，和谐发展。 本文在写作上有哪些地方值得我们学习？ 这是一篇文化随笔，也是一篇说理散文，文题中的“漫话” 最能体现又文体特点，作者文笔飘逸灵动，材料翔实，事例精当，记叙，说理，抒情有机融合，论述层层深入，例证令人信服，体现了学者渊博的文史知识和清晰而严谨的逻辑思维。 自由谈论 拓展延伸 * 学习目标 检查预习 理清思路 探究学习 拓展延伸 卫浴 学习目标 ①梳理文章思路，了解文章作者的基本观点。 ②了解“清高”?的内涵及历史上的清高人物。 ③思考“清高”?的当代意义。 ④学习随笔的写法。 作者介绍 　　1932年生，江苏无锡人。毕业于北京大学中文系，北京大学教授，博士生导师。九三学社中央委员、社刊《红专》主编，第七届全国政协常务委员．长期从事中国古代文学、京剧、书法及文艺心理学的研究。著作：《文艺心理学论稿》、《楚辞选注》、《艺文丛谈》、《文艺心理学概论》、论文120篇。 禅（ ）让 怪癖（ ） 孤僻（ ） 模（ ）式 恬（ ）淡 钟罄（ ） 辅佐（ ） 颍（ ）水 勾（ ）当 羡（ ）慕 　 汲黯( ) 魏徵( ) 蓬蒿( ) shàn pǐ pì tián qìng zuǒ yǐng gòu xiàn mó jí　 zhēng hāo 检查预习 　用世： 　扬弃： 　绝唱： 　德高望重：　姑置勿论：　 　实至名归： 出任官职。 （1）保留和抛弃（2）抛弃。 常指诗文创作的最高成就。 品行高尚，声望卓著。 姑且放到一边不去讨论议论。 有了实际的成绩，名誉也随之而来了。 长安宫阙九天上，此地曾经为近臣：长安宫阙处九天之上，高贵豪华，我曾地这个地方作臣子。端居耻圣明：在这个圣明的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。当路谁相假，知音世所稀：假，凭借。业已饮，何恤他：业已，已经。恤，忧虑。红颜弃轩昂，白首卧松云。醉月频中对，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬：红颜对白首，从少壮到晚岁。轩冕，车马冠服。皓月当空的清宵，把酒临风，至于沉醉。有时在繁花丛中，流连忘返。高山太巍峨我不能仰视，只能向他纯洁芳馨的品格拜揖。 理解诗句： 快速浏览课文，抓关键语句，用原文或自己的话概括每段大意 。 理清思路 理清思路 内涵 条件 标准 谈古 论今 1、为人清白正直、孤高 2－4、　清高拒绝富贵 6－7、评定清高严格而模糊 8、当代人应怎样对待“清高”？ 5、　　 清高必须有才 1、作者怎样解释“清高”？首段在文中起什么作用？ 3、许由、陶渊明的例子分别说明了什么？ 4、林和靖、倪云林的例子说明了什么？ 5、李白、孟浩然的例子分别说明了什么？ 6、 “清高”在当代有什么积极意义？ 2、文章举了哪些人物的故事？ 探究学习 思考问题 １、作者怎样解释“清高” ？ 作者运用诠释和比较法，点明“清高”这一话题，让人感受到它的文化内涵的丰富性，也照应了题目。同时也总